六年级语文上册第单元日积月累解释.docVIP

六年级语文上册第八单元日积月累解释 旋涡 xuánō 急速自旋的水流 旋 xuàn打转的：～风。临时（做）：～吃～做。用车床或刀子转着圈地削：用车床～零。把瓜皮～下去。 第八单元日积月累解释 雕梁画栋[diā liáng huà dòng] 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 巧夺天工[qiǎ duó tiān gōng] 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 独具匠心 dú ù iàng xīn 匠心：巧妙的心思。某人想的或做的事情很独特。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 引人入胜 ( ǐn rén rù shèng ) 胜：优美的境界。引:引导。引人入胜：引人进入佳境。现多用指风景或艺作品特别吸引人。 古色古香[gǔ sè gǔ xiāng] 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 余 音 绕 梁ú īn rà liáng 歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 不落窠臼[bù luò ē iù] 窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 雅俗共赏 ǎ sú gòng shǎng形容某些艺作品既优美，又通俗，各种化程度的人都能够欣赏。 美不胜收ěi bù shèng shōu胜：尽；收：接收；领略。形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过。 脍炙人口( uài zhì rén ǒu ) 脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。 曲高和寡 ( qǔ gā hè guǎ ) 曲调高雅，能跟着唱的人就少。用比喻知音难得。又被用比喻说话、写不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 阳春白雪（áng hūn bái xuě）原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的学艺术。 笔走龙蛇bǐ zǒu lóng shé 笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 不同凡响：形容事物不平常，十分出色。（多指学、艺术作品） 平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。 别具一格bié ù ī gé 别：另外。另有一种独特的风格。 身边的艺术 “艺术”这个词，乍一听起好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。 　　如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。 　　如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。 　　如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画。 　　往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。 我的艺术之路 我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。 　　没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时： 　　我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起眉，他不满的说：“马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。 　　在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下了，一天一天过去，我坚持的时间越越长。 　　现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。