重庆市涪陵第九中学八年级语文上册-4-就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案（无答案）-新人教版.docVIP

4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 一、目标呈现 1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。 2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。 3、培养学生珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱全人类文化的情感。 学习重点 ?体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。 学习难点 学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。 二、预习热身 1、资料链接⑴法国著名作家雨果先生说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”同学们都听说过圆明园吗？1860年10月6日，英法联军闯入圆明园大肆抢掠，并将这个被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。作为当时法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。⑵作者介绍雨果，（1802——1885）是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主左家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，代表作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。⑶书信格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 2．给加点的字注音并抄写两遍。 晨曦(? )? ?惊骇(? )? ?瞥见(?? )?????琉璃(? )? 箱箧(?? )???? 珐琅(? ) (? )? ?劫掠(?? )????? 缭乱(?? )???? 3．解释词语 荡然无存： 奇迹： 独一无二： 典范： 不可名状： 富丽堂皇： 丰功伟绩： 眼花缭乱： 4、?通读全文，谈谈你读后在感悟或提出悄在质疑。 ? 三、活动探究 活动一、整体感知 ?1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ ? 2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？表现了他怎样的胸怀和品格？ ? ? ? 活动二、再读课文，讨论探究 1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? ? 2、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。 ? ? ? 3、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 活动三、精读课文， ??阅读5---10段回答下列问题： １、文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ ? 2、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？ 3、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？ ? 4、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？ ? 5、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？ ? 6、请你说说结尾两句话有什么含义？ ? 四、盘点提升 1、课堂小结 中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残喘，这是历史的耻辱，民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。 2、给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 ? 五、我的收获 1