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我的未來不是夢－－流汗有代價 台南市立忠孝國中吳小珠老師 壹、主題：價值觀 貳、單元名稱：我的未來不是夢－－流汗有代價 參、適用年級：國一 肆、單元目標： 1.透過國文第一冊歌詞選：祈禱一文衷心為未來獻上祈求與祝福 2.透過國文第一冊歌詞選：童年一文明瞭成長過程中的情緒及對 未來的展望 伍、準備事項： 1.準備祈禱、童年、我的未來不是夢三篇歌詞教案及曲譜。 2.將全班分為五組。 3.預習課文、作者、題解、課文分析 陸、活動歷程： 活動流程 時間 對應能力指標 附註 （教具及教學資源） 一、引導活動 1.教師導讀、講解及深究課文的意境。 2.教唱祈禱、童年、我的未來不是夢三曲，以營造氣氛。 10分 15分 1.錄放音機 2.錄音帶 3.CD唱片 二、發展活動 （一）美夢成真 教師以抽籤或公開甄選方式，找出五位同學當代表。 （1）每次一位同學上臺，當場接受班上同學自由的祝福與期許。 （2）五位同學輪流完畢，再分別表達自己內心的感想：（A）將來可能會從事何項職業？（B）要想美夢成真，得如何努力？ （二）流汗有代價 請同學表達出來－－日後將在那方面為別人流汗？程序為： （1）每位同學寫出類似「我的志願」等內容。 （2）老師徵求自願發表者，或以抽籤方式選出發表者。 （3）酌情補充社會上「志工服務隊」之實例，以培養學生服務人群、回饋社會之態度。（如：A、各大醫院服務臺所設立的「志工服務隊」，協助病人就診。B、各級中小學之義工家長，協助校園安全及校務推展。） 三、綜合活動 1.收回學習單，挑選佳作張貼，鼓勵同學分享、觀摩。學習單可於上課前一天發下、填寫。 2.分組輪唱。 5分 5分 5分 5分 5分 1-4-1 1-5-1 3-4-2 3-5-1 學習單（美夢成真----流汗有代價） ＜美夢成真－－－流汗有代價＞學習單 年 班 號 姓名 1、請說說你對自己或同學的未來有什麼期許或祝福？ 2、依目前的認知，你希望將來從事何種職業？ 3、要想美夢成真，目前應如何努力？ 4、請說說你對「志工服務」的看法。 5、請以「我的志願」為題，寫一篇100字左右的短文。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 評量 評量項目 1.內容切合主題有創意 2.段落分明善用佳句佳詞 3.用字標點符號正確 4.表達流暢組織分明 5.能具體反省抒發情感 附錄1 附錄2 附錄3  透過國文第一冊歌詞選 祈禱一文，同學能衷心為未來獻上祈求與祝福；透過國文第一冊歌詞選 童年一文，我們明瞭成長過程中的情緒及對未來的展望。 再加上對我的未來不是夢一曲的瞭解。你已經初步自我覺察到自己的興趣、性向、能力、價值觀。下列幾個問題，請認真表達你的想法！