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2015年五年级英语上册unit1电子教案 绥阳县枧坝镇黄枧小学 （201—2016学年度第一学期） 学科： 英 语 年级： 五 年 级 教师： 高 素 琴 备序号：第（1）节 教学内容Lets learn, Let’s find ut 型新授 时安排1时备时间9月1日上时间9月16日 教 学 目 标1、能听、说、认、读，并理解本的五个新单词：ung, heav, ld, funn, ind 2、能掌握句型：h’s ur …？ hat’s he/she lie? 能在具体的语境中运用 3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教学重点四会掌握五个单词。 能运用句型h’s ur …？ hat’s he/she lie? 教学难点四会掌握五个单词。 能运用句型h’s ur …？ hat’s he/she lie? 教学准备rerder, se bs, se pitures, se ards 教 学 过 程个性修改 Step 1 ar up 1 T shs the pitures f the lassrs, Ss sa (usi r, Art r, puter r, Lab, et) 2 Put the teahers in the right rs T: h’s he/she? He’s/She’s … (usi r-- usi teaher) 3 ae a hant: Tall, tall, puter teaher is tall, Shrt, shrt, shrt, Siene teaher is shrt, Thin , thin, thin, Art teaher is thin, Fat, fat, fat, usi teaher is fat, Funn, funn, funn, the’re s funn! Step 2 Presentatin 1(T shs a b f aths) L! hat’s this? Ss: It’s a aths b T:(shs a piture f a an) h’s he? hat’s he lie? T: He’s ur aths teaher He’s tall and thin T shs ther pitures and as: hat’s he/she lie? ( ung, funn, tall, strng, ind, ld, shrt, thin) 2 read the rds 3 Spell the rds: tall, strng, ld, shrt, thin Step 3 Pratise 1 ae a hant: granda is ld, ther is ung, father is tall, little brther is shrt, Z is heav, Zip is funn, The are all ver ind, and I’ ind, t 2 Desribe ur teahers 3 Deribe the pitures (se faus peple) 4 Let’s hant Step 4 Assessent 1 ae an investent abut ur teahers (Nae, hat’s he/she lie? D u lie hi/her? Suggestins ) 备序号：第 2 节 教学内容Let’s tr , Let’s tal 型新 时安排1备时间9月20日上时间9月 21 日 教 学 目 标知 识 与 技 能能听懂会说并在实际情景中运用对话： 能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行运用。 过 程 与 方 法了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。 情感态度价值观能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行运用。 教学重点h’s ur ath teaher? 教学难点hat’s he lie? 教学准备展示人物特征的一些小道具。 请学生前设计好一张你心目中最理想的学科教师的图片。 教 学 过 程个性修改 Step 1 ar up 1 Let’s hant granda is ld, ther is ung, father is tall, little brther is shrt, Z is heav, Zip is funn, The are all ver ind, and I’ ind, t 2 Shs se pitures, Ss guess hat’s he/she lie? h is he/she? Step 2 Presentatin 1(T hands ut th