《往事依依》教案_2.docVIP

《往事依依》教案 《往事依依》教案 第一时教学过程：一、导入1、同学们，第一单元，赵丽宏的《为你打开一扇门》，把你带进了亲近学、走进学之门。但我们一踏进大门去就觉得眼花缭乱，似走入仙境，又似走入迷宫，近处是弯曲盘旋的路，远处是波澜壮阔的天海。这浩如烟海的学世界，让人痴迷又让人不敢涉足。没关系，这节，于漪老师用她曾经跋涉过的脚印，指引我们拥抱学，用她曾经渡过这雾海小船载我们去遨游五彩斑斓的学海洋。2、作者简介于漪　江苏镇江人，1929年生，现年7岁。191年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语教学。语特级教师。现任全国中语会阅读研究中心理事长。主要著作有《于漪语教育论集》、《语教苑耕耘录》、《语教学谈艺录》等。播放于漪录像。简单评价一下：和蔼可亲、热爱生活（最好）、有精神二．整体感知内容10分钟完成以下内容（了解主要内容）1、请简要概括出作者回忆的几依依往事：（训练学生概括能力，可讨论）回忆一：小时候看画和《水浒传》插图，犹如身临其境。（以趣动人）回忆二：学生时代读《千家诗》，编织了童年美丽生活的花环。（以美动人）回忆三：两位国老师颂读诗歌的情状，在我心上雕镂下深刻的印象。（以情动人）回忆四：老师关于读书的教导，铭刻在心，一生受用。（以理服人）找规律2、作者回忆的几往事都与什么有关？与读书（画）有关。3、“往事依依”应该有许多，为什么作者的往事都是与“读书（画）有关”？答：