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《感受自然》综合实践活动课设计 走过四季 走进春天 ——《感悟自然》综合实践活动设计 教学内容： 《感悟自然》选自义务教育程标准实验教科书《语》（人教版）七年级上册第三单元“综合性学习”。 设计理念： 主要围绕“感悟自然”这一题展开，并通过“走过四季”和“走进春天”两大活动板块，创设音乐、画面、字的立体意境，追求媒体信息的最佳组合。 教学目标： 1、走进自然，热爱自然，体验自然，增强环保意识。 2、学会积累，学会观察，学会想像，提高写作能力。 教具准备： 能随音乐播放图片的多媒体；实物投影。 走 过 四 季 教学环节 教 师 行 为 学 生 行 为 设计意图 导 入 如果没有对生活的热情，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？如果没有对祖国水、人风物的痴迷，怎会有“日出江花红胜火，春江水绿如蓝”的浓浓诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南”的怡然陶醉？今天就让我们走近川、河流，走近花草、树木，走近自然，感悟自然！ 学生面带微笑，观赏画面。 清新自然的导语，色彩和谐的背景，曲调优美的音乐，使美的空气弥漫在堂的每一个角落，启动了学生美的情感体验，奠定了本堂的基调。 “ 我 选 择 ， 我 喜 欢 ！” 寒暑往，四季更替，在座的每位同学都经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验给我们留下了挥之不去的记忆。一年四季，你最喜欢哪个季节呢？作出选择后与同学交流感受，并说说自己喜