《谈生命》九下11.docVIP

《谈生命》九下11 [学习目标] 1．有感情的朗读，整体感知内容，体会的思想感情。 2．理清内容，把握作者情感脉络，明白作者寄寓的人生哲理。 3．加强生命体验，丰富人素养，对学生进行人生观、价值观教育。 教学重点：1理清层次 2品味语言 　　　　3把握主旨 预习提示：初读 积累字词 了解作者 感知内容 发给学生预习题签。 1语知归类 生字注音 云翳ì 　　巉岩hán 　羞怯qiè 心魂惊骇hài 休憩qì 骄奢shē 枭鸟xiā 荫庇（ìn） 芳馨xīn 朔风shuò　 丛莽ǎng 词语积累 巉岩：高而险的岩。 一泻千里：形容江河水流迅速。 惊骇：惊慌害怕。 休憩： 休息。 荫遮：枝叶遮蔽。 骄奢：骄横奢侈。 喧闹：喧哗热闹。 清吟：这里指清脆地鸣叫。 枭鸟：猫头鹰之类的鸟。 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护．照顾。 芳馨：芳香。 丛莽：大片茂盛的草。 叶落归根：比喻事物有一定的归宿。云翳：阴暗的云。 2了解冰心及其作品。 3理清思路 本把生命都比做什么？为什么这样比喻？ 4我的阅读体验是：（用自己的话概括） 第一时 一、导入新 教师：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这两句古诗中含有我国一位现代女作家的名字你知道是谁吗？ 教师：你能知道她名字的深刻用意吗？ 教师：冰心的确是一位冰清玉洁的作家。谁还了解更多？ 学生自由发言。教师补充介绍。出示[资料下载] 1作者