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《广玉兰》九 《广玉兰》教学设计九 作者：张家港市凤凰小学朱晓峰转贴自：本站原创点击数：164 《广玉兰》教学设计九 第二时 张家港市凤凰小学 朱晓峰 一、教材分析： 这是一篇散,笔优美,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。分为三段：第一自然段写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引，第二至五自然段为第二段，写广玉兰花瓣的色泽、质感，花开时的各种形态以及叶片的独特，第六自然段为第三段，总结全，点明作者喜爱广玉兰的原因。的第二段为教学的重点。语言优美，用词准确、生动，比喻贴切。 二、教学目标： 1、认知目标：能找出表达中心的句子，理清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。 2、情感目标：能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。 3、能力目标：△指导感情朗读，背诵第三自然段。 △会利用网页留言发表自己看法并能初步学会散写作。 △会利用教师推荐网站获取更多知识。 三、教学过程： （一）、导入 1、在线测试，了解学生掌握知识情况。 2、浏览网页，进一步了解广玉兰。 3、作者陈荒煤在丛林中散步，被一种淡淡的幽香吸引，从而认识了广玉兰，并细致的观赏，本，带着一种别样的情怀，让我们轻轻的读，跟作者一起去观赏广玉兰，好吗？ （二）、第二节 1、五六月份是广玉兰花盛开的季节（板书：花） 2、作者是这样描写广