化学方程式的书写与应用（第2课时）学案.doc

化学方程式的书写与应用（第2课时）学案 第4 第三节 化学方程式的书写与应用（第2时） 【学习目标】1认识化学方程式的含义及相关应用； 2掌握：根据化学方程式计算各物质的质量比。 3、掌握给信息写方程式 【学习重点】根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式 【学习难点】根据化学方程式计算各物质的质量比和给信息写方程式 【学习过程】 一、回顾、预习和交流 【旧知回顾】： 1写出下列氧化物的化学式，并计算其相对 分子质量： 二氧化碳 、_____________ 氧化镁 、________ 四氧化三铁 、__________ 双氧水 、________ 五氧化二磷 、__________ 氧化铜 、_________ 一氧化碳 、__________ 水 、_______ 2计算： 2g的氢气燃烧至少要消耗______g的氧气。 12g的碳完全燃烧需要消耗___g的氧气，如完全生成一氧化碳则需要___g的氧气？ 【新知导学】： 1、求算下列化学方程式中各物质的化学式式量 2H2 + 2点燃 2H2 分子个数 （ ） （ ） （ ） 式量 （ ） （ ） （ ） 式量*系数 （ ） （ ） （ ） 二、合作、研讨与交流 活动一、（一）化学方程式的含义 例：2H2 通电 2H2↑+ 2↑ 1说明化学反应中物质的变化：__________________________________ 2表明化学反应中各物质的质量关系：_____________________________ 3表明化学反应中各物质的微粒之间的关系：__________________ 练：2H22 　 n2 2H2 + 2↑ 1______________________________________________________________ 2 ____________________________________________________________ 3 ___________________________________________________________ 练：2g + 2 点 燃 2g 1_____________________________________________________________ 2 __________________________________________________________ 3 ____________________________________________________________ 活动二、（二）根据化学方程式求未知物质的化学式 1中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条下制得了金刚石，化学方程式为： 32 + 4Na xR + （金刚石），则xR为 （ ） A、1，Na23 B、2、Na23 、4、Na23 D、2、Na22 2根据反应3N2 + H2 = 2HN3 + X，推断X的化学式为 （ ） A、N2 B、N 、N23 D、N2 解题技巧与步骤：统计、消减、平分 活动三、（三）根据化学变化的微观过程判断化学反应 1．下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中， A、B、的化学计量数之比为（ ） A．2:1:2 B．1:2:2 ．1:1:1 D．2:2:3 2下图是工业上制备氢气的微观示意图，下列说法不正确的是 (A)图中能表示氢分子的是“ ” (B)反应前后，原子的种类、数目不变 ()该反应中 共涉及两种单质和三种化合物 (D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 解题技巧与步骤：统计各类原子或分子数目，遵循反应前后原子数目元素种类不变解题 三、总结、反思与提升 1化学方程式描述含义的相关注意点 2质量守恒定律的相关应用。 四、自检、反馈与 巩固 【堂作业】 1在X + 22===2 + 2H2的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：（ ） A B H4 H3H D 2H4 2某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为： X + 3 2=== 22 + 3 H2，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为： （ ） A 2H4 B 2H4 2H6 D 2H6 3．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是 （ ） A．分子的种类在化学反应中发生了改变 B．该反应的反应类型为分解反应 ．反应生成的丙物质属于单质 D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子 【后训练】 1工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染。对其污染治理的反应原理之一为：2N2+2NaH ===== NaN2 + NaN3 + X，其中物质X