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坐标方向的简单应用 62 坐标方向的简单应用 第一时 62-1 用坐标表示地理位置 重点：用坐标表示地理位置 难点：用坐标表示地理位置 一、阅读教材P49－P0内容 二、独立思考 1、以方欣家所在的位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，轴的正方向，若从她家出发，向东走30，再向北走40，记作（30，40），则小力家的位置（－100，－10）的含义是___________________________________，若向北走200米，再向西走0米是小古家的位置应记作_____________。 2、如图，教学楼的位置用（3，2）表示，则实验楼用__________________表示，校门用________________表示，图书馆用_______________表示。 3、从A点出发，向南走100米，再向西走300米到，从B出发，向南走300米，再向西走200米也到，那么A在B的_________方向。 如图，请建立适当的平面直角坐标系，写出各地点的坐标。 请根据以下条画一幅示意图，标出学校和小刚家、小敏家、小强家的位置： 小刚家：出校门向东走10米，再向北走200米。 小敏家：出校门向西走200米，再向北走30米，最后向东走0米。 小强家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走7米。 一、堂练习 1、体操表演时，甲、乙、丙的位置如图所示，甲说：我的位置用（－1，+1）表示，那么乙、丙的位置该怎样表示呢？ 2、如图是一教室的座位图，试写出A，B，，D，E五名学生的位置。 3、根据以下条画出小A、小B、小的位置，并标明他们的坐标。 小A：出校门向西走0米，再向南走100米； 小B：出校门向东走100米，再向北走200米； 小：出校门向西走10米，再向北走300米。 二、作业布置 1、教材P3第1题 2、教材P4第题 三、自我检测 （一）填空题 1、在比例尺为1：3800的南京交通游览图上，量得玄武湖隧道长约7，它的实际长度约为___________千米。 2、利用平面直角坐标系确定物体的地理位置的一般过程是：（1）建立坐标系，选择一个适当的点为___________，确定x轴、轴的________________；（2）根据具体问题确定适当的_______________________，在坐标轴上标出___________________；（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_____________________和各个地点的________________。 3、以学校所在的位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，轴的正方向，若出校门向东走10米，再向北走200米，记作（10，200），小刚家的位置（－100，－10）的含义是_____________________________________，出校门向北走200米，再向西走0米是小聪的家，则小聪的家的位置应记作________________。 4、边长为300米的正方形广场四个顶点有四家商场，如果商场A的坐标是（10，10），商场的坐标是（－10，－10），那么商场B、D的坐标分别是_________________________ （二）解答题 、小明写信给他的朋友介绍学校有关的情况：校门正北方100米处是教学楼，从校门向东走0米再向北走0米是科技楼，从校门向西走100米再向北走10米是宿舍楼。 请画出适当的坐标系表示校门、教学楼、科技楼、宿舍的位置，并写出三点的坐标。 6、建立适当的坐标系表示图中各景点的位置。 7、一探险家在日记上记录了宝藏的位置，从海岛的一块大圆石出发，向东1000米再向北1000米，向西00米，再向南70米，到达P点，即为宝藏的位置。 （1）画出坐标系确定宝藏的位置。 （2）确定P点的坐标。 8、从小丽家向西走200米，再向北走100米即到小玲家；从小丽家向东100米，再向北200米即到小娟家，已知小丽家的位置如图。 （1）建立适当的坐标系，确定小玲家，小娟家的位置，并写出坐标。 （2）说出小娟家相对小玲家的位置。 9、如图是几个旅游景点的示意图，图中每个小正方形的边长为1个单位长度，请以水上公园为原点建立直角坐标系，并用坐标表示游乐园、三游洞、古城墙的位置。 再以游乐园为原点建立直角坐标系，并用坐标表示水上公园，、三游洞、古城墙的位置。 10、如图，标明吴慧同学家附近的一些地方。 （1）根据图中所建立的平面直角坐标系，写出小东家，小胡家，超市的坐标。 （2）某星期六，吴慧从家里出发，沿着（2，3） （1，3） （0，3） （0，2） （－2，2） （－2，0） （－3，0） （－3，－1） （－1，－1）移动，写出她一路所经过的地方。