小学五年级上册数学总复习知识点（人教版）.doc

小学五年级上册数学总复习知识点（人教版） 小学五年级上册数学总复习知识点（人教版） 一、本学期主要内容： （一）数与代数 1．小数乘法 （第一单元） 2．小数除法 （第二单元） 3．简易方程 （第四单元） （二）空间与图形 1．观察物体（二）（第三单元） 2．多边形的面积 （第五单元） （三）统计与概率 统计与可能性 （第六单元） （四）数学思想方法 数学广角――数字编码 （第七单元） （五）总复习 （第八单元） 小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。 二、知识回顾 知识回顾 一、小数乘法和除法 1、小数乘法的意义 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、小数乘法的计算法则 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。 3、小数除法的意义 小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 4、除数是整数的小数除法计算法则 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在被除数的末尾添0再继续除。 、除数是小数的除法计算法则 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 6、循环小数的意义 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。 7、循环节的意义 一个循环小数的小数部分中。依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。 例1 计算下列各题能简便的要简便 例2、根据70×16 =9120，直接写出下面各题的积7×160= 007×1600= 7×1600= 7×16= 7×1600= 7×16= 07×160000= 例3、 79468保留整数是 ，保留一位小数是 ，保留两位小数 是 。 例4、解决问题 1、一个正方形的边长是 19米，它的周长多少米?2、一种日记本的单价是238元，买1个要付多少元钱?3、一个奶牛场八月份产奶18吨。九月份产的奶是八月份的24倍。九月份产奶多少吨? 4、小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒传播033千米，打闪的地方离小明有多远?知识回顾 二、整数、小数四则混合运算和应用题 1、四则混合运算顺序 整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 2、解答应用题的步骤 （1） 弄清题意，并找出已知条和所求问题； （2） 分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么； （3） 确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数； （4） 进行检验，写出答案。 例1计算 用竖式计算（得数保留一位小数） 100÷32 210÷187 403÷24 用竖式计算（商用循环小数表示） 20÷6 10÷33 3÷74 计算下列各题能简算的要简算。 73×101－73 49÷4÷02 1×27－26 88×12 （374-27）×8÷04 例2：解决问题 1、 小汽车8分钟行128千米，公共汽车12分钟行144千米，谁的速度较快？快多少？ 2、 小红、小表、小兰、小花、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了9元，门票费32元。平均每人用去多少元？ 3、 解放军某部急行军3小时行了188千米，平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数） 4、王老师从家骑车到学校要用02小时，家离学校有多远？如果他改为步行， 每小时走千米，用08小时能到学校吗? 、双休日爸爸带小勇去登。从底到顶全程有72千米，他们上用了3小时，下用了2小时。上、下的速度各是多少？你还能提出其他数学问题吗？ 知识回顾 三、多边形面积的计算 例1、 填空 1、平行四边形的面积公式：（ ）用字母表示：（ ）；三角形的面积公式：（ ）用字母表示：（ ）；梯形的面积公式：（ ）用字母表示：（ ） 2．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　 ）；与它等底等高的三角形面积是（　　　） 3．一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30