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怀化学院教学改革项目年度报告书
怀化学院教学改革项目年度报告书
项目名称：地方性本科院校园林专业实践教学体系2008.5—2008.10：对全国同类院校代表性的重点院校园林专业开展实践教学调查，园林专业学生素。
2008.—2009.3：成立“园林专业实践教学改革领导小组”。以培养园林专业学生实践能力为两个循环实践教学体系两个循环实践教学体系（一）对全国同类院校代表性的重点院校园林专业开展实践教学调查2008.10.22~10.25，项目负责人阳柏苏、系主任胡兴园林教研室各专业老师赴长沙进行了为期三天的专业调研，重点考察了中南林业大学的环境艺术设计学院以及湖南农业大学的园艺园林学院，就园林专业实践教学、理论教学、人才培养方案、专业技能标准、实验室建设与管理、精品课程的建设与管理、教研室文件资料的管理、教研室活动的开展等方面进行的全面的调查与学习，通过这次调研，发现我们原有的人才培养方案以及实践教学体系存在不少问题，如专业还没有准确定位；学生实践基地太少，可用于提高学生实践动手能力的空间太小；学生专业活动开展太少，缺乏较高水平的学生活动；师资力量薄弱，专业教师压力太大，没有足够的时间来做项目、搞科研，学生也没办法参与到老师的项目与科研中来等。
成立“园林专业实践教学改革领导小组”。案例教学与专题讲座研究实践教学大纲研究对传统实践教学方法改革的研究综合性、设计性实践教学研究建立系统的实践教学基地建立导师工作室制度两个循环实践教学体系园林专业课内教学和课外实践“两个课堂”有机结合，在构建合理的课程体系的基础上，建立实验（实训）课、课程设计、教学实习等第一个循环和校外“三结合”基地综合实习、参与教师科研课题、参与工程项目的设计与施工等第二个循环的两个循环的实践教学体系，组织学生实践成果展，展现园林学生风采；聘请成立“园林专业实践教学改革领导小组”
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