病句复习课件上课.pptVIP

实习医生 主治医生 主任医生 专家 1.正在仔细地批改学生的作业。 2.这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。 3.经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 5.我估计他今天一定不会来了。 6.我们一定要紧密勾结，互相 帮助。 7.小华和小刚一起做作业时，他 不小心把他撞了一下。 1 .正在仔细地批改学生的作业。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 老师 2.重复啰嗦。 成分累赘。 2.这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。 句子中用了相同意思的几个词语。 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 3.经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 句中主要成份不搭配。 提高 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 4. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。 5.我估计他今天一定不会来了。 6.用词不当。 关联词、近义词用错 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 团结 7.指代不明。 小华和小刚一起做作 业时，他不小心把他 撞了一下。 小华 小刚 四大法宝 成分残缺 搭配不当 词序颠倒 重复啰嗦 补 调 删 换 前后矛盾 分类不当 用词不当 表意不明、不合事理 一看成分残缺否，缺的成分要补全。　 二看搭配当不当，不当之处改流畅。　 三看意思重复否，重复词语要赶走。　 四看用词当不当，恰当词语要换上。 五看句子矛盾处，去除矛盾要摆平。 六看词序倒不倒，词序位置要放好。 七看事理符不符，不符事物要铲除。