第4课_课件 明清之际活跃的儒家思想.pptVIP

明清之际思想家们挑战儒学正统的权威性，这还是不是儒学的新发展？ 尽管他们激烈反对传统思想，反对理学的不合理的部分，具有鲜明的反专制的民主主张，但是他们仍然是儒家思想发展中的一个部分、一个阶段。李贽和明清之际三大思想家毕竟还属儒家学派中的改革派，他们并不全否儒家思想，而是批判与继承并行、与时俱进，希望给儒家思想增添符合新时代的内容。因此，有些人将明清之际思想特征概括为——儒学的继续与变异时期。他们对儒学的发展实质上起了建设性作用。 黄宗羲对我国的反专制斗争有着积极的推动作用，下列与他有关的是 A.得出“君主专制是天下之大害”的结论 B.提出“以天下之权，寄天下之人”的民主思想 C.提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物观点 D.否定孔子是“天生圣人”，指责儒家经典并非“万世之至论” 拓展训练 A 明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后代学风影响很大。他的代表作是 A《农政全书》 B《天工开物》 C《天下郡国利病书》 D《坤舆万国全图》 拓展训练 C 1.（2008宁夏卷）《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指 A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 2.(2010年江苏卷第5题）“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张？  A．朱熹 B．李贽 C．陆九渊 D．黄宗羲 3.（08广东单科）某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是 A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D．君主立宪制 4.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭杆起义的农民。上述材料反映了李贽 A. 反对封建社会男尊女卑的观念 B．反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教 C. 破除对孔子思想的迷信 D．揭露道学家的虚伪 课堂练习 下列资料叙述的是哪一位思想家的？ 成于康熙二年的《明夷待访录》，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解…… 自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、秦章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写《天下郡国利病书》…… 他公开以“异端”自居，毕生反对礼教、抨击道学为已任。……反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解…… 反对豪强兼并土地，提出“平天下者，均天下而已”的主张。……晚年所指撰《读通鉴论》《宋论》，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。 顾炎武 黄宗羲 李贽 王夫之 应运而生 蔚然大宗冷落 春秋 演变线索 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 隋唐 新发展 明清之际 新体系—理学 批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系 探讨儒家思想的现实意义 1 、 儒家强调“有教无类”、“因材施教”、“学思结合“的教育教学 思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。 2 、儒家提倡”孝“、”仁义“、”诚信“等道德伦理观有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。 3 、儒家强调”正身自省“、”修已安人“、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。 4、儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。 5 、儒家主张的”大一统“思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。 1、儒家德治与今天德治区别： ①内容不同。儒家德治是以“三纲五常”为核心的封建地主阶级道德为基本内容；今天德治是以社会主义道德和共产主义道德为基本内容的。 ②代表阶级利益不同。前者代表封建地主阶级利益；后者是代表广大人民群众利益。 2、社会主义市场经济加强德治的必要性： 市场经济具有自发性。加强道德建设，可以约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使市场经济健康、正常、有序地进行。 现代“以德治国”思想与儒家思想的“德治” 探究：古代民本与社会主义民主思想比较 思想 古代民本思想 社会主义民主思想 前提 封建君主专制 社会主义人民当家作主 本质 以君为本 人民作主 目的 维护君主专制统治 发展社会主义民主，维护广大人民根本利益 实现手段 轻徭薄赋、清官 党的领导、建立健全相关制度、依法治国 官民关系 君臣、主仆 公仆（民主官仆） 不受 重视 压制 独尊 新发 展 被挑战 利