悲伤剥夺概念简悲伤剥夺概念简介谈谘商师的悲伤剥夺.PDF

台 灣 心 理 諮 商 季 刊 2009 年，1 卷2 期，34-46 頁 悲傷剝奪概念簡介悲傷剝奪概念簡介 ：談諮商師的悲傷剝奪經驗：談諮商師的悲傷剝奪經驗 悲傷剝奪概念簡介悲傷剝奪概念簡介 ：：談諮商師的悲傷剝奪經驗談諮商師的悲傷剝奪經驗 李琇婷李琇婷 呂旭亞呂旭亞 李琇婷李琇婷 呂旭亞呂旭亞 摘摘 要要 摘摘 要要 在本文中透過學者 Doka 、Corr 對於 「悲傷剝奪」的定義藉以說明悲傷者 的多面向 ，以及對於悲傷的多樣性、文化觀相互影響個體的表達，甚至傷害性 的剝奪 ，悲傷剝奪是一個非常複雜、隱微、且主觀的心理感受，在社會文化的 影響下成形 ，不成文的規範和風俗習慣在其中扮演隱形的推手。長時間與悲傷 者工作 ，處於高情緒負荷的諮商師，在面對個案的無助，以及社會和自身加諸 在專業角色上的期待時 ，諮商師常面臨重大的悲傷剝奪 ，甚至導致專業耗竭的 現象 ，而目前的研究較少對於諮商師的悲傷剝奪經驗做探討，透過本文討論諮 商師的悲傷剝奪經驗 ，期待彰顯諮商師的主體性、悲傷的多面性。 關鍵詞關鍵詞 ：悲傷：悲傷 、悲傷剝奪、悲傷剝奪 、諮商師、諮商師 關鍵詞關鍵詞 ：：悲傷悲傷、、悲傷剝奪悲傷剝奪 、、諮商師諮商師 李琇婷 淡江大學教育心理與諮商研究所dump0110@.tw 呂旭亞 淡江大學教育心理與諮商研究所 34 壹、壹、前言前言 壹壹、、前言前言 小淳 （匿名）是我在專業工作期間一個很特別的個案，雖然我們只工作了 四個多月，我卻對他留下極深刻的印象。他長得很可愛、白淨的臉龐笑起來有 很深的酒窩 ，即便我看見他時，大部分的時候總是在哭泣。面對龐大的家庭壓 力、人際困擾、還有課業上的能力不足，好幾次，小淳總是眉頭緊鎖著跟我說： 「他不知道為什麼要活下去？」後來，他的話越來越少，眉宇間的憂鬱卻越來 越深，我們晤談的五十分鐘內，除了一點點的對話，只剩下哭泣與嘆息。常常， 跟他工作完 、走出諮商室時，我總是覺得有一顆大石頭緊壓在胸口上、久久無 法呼吸 ，連喘氣，也變得很痛苦；尤其是同理他的時候，那種無能為力的失落 感更令我難受。 就在這樣低迷的氣氛下 ，我們持續地工作了三個月，這段期間內，他的憂 鬱指數不停攀升 ，從情緒逐漸影響到身體 ，生理與心理的交互作用下，無法正 常入睡、早起對他來說成為困難的工作，而原本就負荷不來的課業此時更是壓 垮駱駝的最後一根稻草 ，他開始曠課、缺考，最後面臨嚴重的退學危機。而這 些狀態 ，我雖然看著、也陪伴著他，但那些痛苦不堪的情緒卻像無底的深淵， 當他身陷泥沼無法抽身、當他伸出求救的臂膀要我拉他一把，我同時也被強大 的失落感壓得無法喘息 ，負面情緒扯著無法自在呼吸的胸口，然後，發覺自己 的無能為力 ，跟他幾乎同調的悲傷。 那陣子 ，小淳變成輔導室的常客，我們約定只要他有辦法來學校，一定要 讓我見著他 ，常常，他都只是坐在大桌子旁 ，很安靜、不發一語，也不想進入 諮商室 ，我們只是交換一個微笑：「今天好嗎？」「還好」然後就各自工作著， 但其實，我常常在擔心「明天」還能不能見到他？ 有一天 ，他的狀態非常不穩定，無法對焦的眼神，看來十分疲倦，小淳要 求到諮商室中小憩 ，然而卻拒絕與我晤談、以及陪伴，我終究因為他的求救眼 神而答應了。後來才發現讓他單獨在沒有鐵欄護網的窗戶旁，自己的恐懼竟是 如此巨大 ！責怪著自己的魯莽、提醒其他老師小淳的狀態、每隔五分鐘的來回 檢查 ，仍舊安穩不下惶惶不安的心，很怕，當我下一次走過窗邊就見不著他的 身影 ，就在這樣忐忑不安的情緒下 ，觀看著他、與自己的恐慌共處。