关于教育政策地价值研究.pdfVIP

，35 内容摘要 7_!。3 濑育政策的价值问题．是教育政策研究中最根本、最棱心的问 题。对这个问题不弄清楚．就案影响教育政策制定和实施的有效 性。J本文用哲学价值论作指导来探讨教育政策的价值，具体研究了 以下几个方面的内容。 ， 第一。教育政策为什么具有价值。＼本文从主体需要和客体属性 两个角度来说明，教育政策既有其产生的依据，又有其存在的必要 性。J ， 第二。教育政策具有哪些价值。漆文从实践基础上主体需要与 客体属性相统一的角度来说明．教育政策具有政治的价值、社会的 价值、教育的价值和人的价值o ， 第三，如何实现教育政策的价值。洚文认为．教育政策的价值 置教育政策的主体共同确立主导型价值观，然后在利益表遗与整合 的■。础上。通过实践活动对教育政策的客观功能进行选择或重构来 、 央现的。1 ， 7 第四。如何创新我国教育政策的价值。‘零文在反思建国以来教 育政策的价值状况的基础上。提出了我国教育政策价值创新的设 起。＼ ，江于本研兜采用了历史与慧辑相统一的方!；j锐本文还对国内外 教育敢策进行了历史的分析。旨在一方面为本研究提供实证。另一 方面为羲圈教育欢策的价值创新提供借鉴。 关键词：教育政策价值 研彰0亳-：i：。l，；涌：o 011 Researchthevalueof Educational Policy Abstract：Thejssueofthe of valueeducationaljSthe policy mostfundamentaIand theoreticaI-ssueinthe ofeduca— key study tional aclear ofthis effec— policy．Without issue．the understanding tivenessofeducational and willbe policy—’makingimplementation to the dissertationlS valueof affected．So。this probe educational withthe ofthe ofvalue．Thefollow— policy guide philosophictheory are ings synopses． doeducational thevalue?Thedis— First，Why policypossess