九年级数学上册 第二章 圆 2.1 圆专题讲义（无答案）（新版）苏科版.pdfVIP

九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 对称图形——圆专题讲义 2.1 圆 课标知识与能力目标 1.理解圆的定义及相关概念 2.掌握点与圆的位置关系，会运用点到圆心的距离与圆的半径之间的数量关系判断点与圆的 位置关系 3.理解弧、弦、半圆、优弧、劣弧、等圆、同心圆等与圆有关的概念 知识点1：圆的概念及与圆的相关概念 1.圆的概念 （1）定义 1：把线段OP绕着端点O在平面内旋转 1周，端点P运动所形成的图形叫做圆. 其中，点O叫做圆心，线段OP 叫做半径. （2）定义2：平面内到定点的距离等于定长的点组成的集合叫做圆。其中定点叫做圆心， 定长叫做半径。 （3）圆的有关概念与基本性质是解决圆的有关问题的基础。如圆与三角形结合的题目，经 常利用半径相等，构造等腰三角形，再利用等腰三角形性质证明线段或角相等。 2.与圆有关的概念 （1）弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦. （2）直径：经过圆心的弦叫做直径. （3）弧、优弧、劣弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧.用符号 “⌒”表示.圆的 任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆.大于半圆的弧叫做优弧，小 于半圆的弧叫做劣弧. （4）等圆、同心圆:能够互相重合的两个圆叫做等圆；圆心相同，半径不相等的两个圆叫做 同心圆. （5）圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角. （6）等弧：能够互相重合的弧叫做等弧. 1 九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 典型例题 考点1：命题判定 例1 以下命题：①直径是弦；②弦是直径；③半圆是弧，但弧不一定是半圆；④长度相等的 两条弧是等弧；⑤圆心相同的圆是同心圆．其中正确的命题有 ( ) A．1个 B．2 个 C．3个 D．4 个 例2下列命题中是真命题的有 ( ) ①两个端点能够重合的弧是等弧；②圆的任意一条弦把圆分成优弧和劣弧两部分；③长度相 等的弧是等弧；④半径相等的圆是等圆；⑤直径是最大的弦；⑥半圆所对的弦是直径． A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 考点2：圆的性质应用 例1 如图，CD 是⊙O 的直径，BE 是⊙O 的弦，DC、EB 的延长线相交于点A．若∠A＝20°， AB＝OC，求∠EOD 的度数． 考点3：利用圆的性质进行证明 例 1 如图，⊙O 的半径OA、OB 分别交弦CD 于点E、F，且CE＝DF．试说明∠OEF 与 ∠OFE 的关系．  例2 如图，在⊙O 中，D、E 分别为半径OA、OB 上的点，且AD＝BE 点C 为 上一点， AB 连接CD、CE、CO，∠AOC＝∠BOC． 求证：CD＝CE． 2 九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 知识点2：点与圆的位置关系 点与圆的位置关系有三种：点在圆内、点在圆上、点在圆外。 设⊙o 的半径为r，点P 到圆心O 的距离为d，用图形表示点与圆的位置关系如图所示。 典型例题 考点1：利用数量关系判断点与圆的位置关系 例 1 在矩形ABCD 中，AB＝8，BC＝3 5 ，点P 在边AB 上，且BP＝3AP，如果圆P 是 以点P 为圆心、PD 为半径的圆，那么下列判断正确的是 ( ) A．点B，C均在圆P 外 B．点B 在圆P 外，点C在圆P 内 C．点B 在圆P 内，点C在圆P 外