2017-2018学年度高中历史 专题4“亚洲觉醒”的先驱 三 圣雄甘地教案 人民版选修4.docVIP

三　圣雄甘地 学习目标：1.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。2.认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 1.重点：掌握甘地非暴力不合作思想的主要内容，掌握甘地领导历次非暴力不合作运动的主要史实。2.难点：认识甘地对印度独立运动所做出的巨大贡献。 教材整理1　穿土布衣的“苦行僧” 1．年轻律师 自幼受到良好教育，留学英国，学习法律，归国后担任律师。 2．南非斗争 (1)综合各教派中的仁爱、素食、不杀生的主张和仁爱思想，提出了非暴力抵抗的主张。 (2)他主张以仁慈改造人类，投身到南非反对种族歧视的斗争中。 3．振兴农村 (1)1915年回国后，走遍各地做深入了解，注意改变农村落后的陈规陋习。 (2)倡导了土布运动。 4．追求独立 为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗的思想。 【深化拓展】　甘地的土布运动 倡导土布运动，抵制英国的经济侵略。 评价：(1)以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神。 (2)反对资本主义及其物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 教材整理2　非暴力不合作运动 1．第一次 (1)背景：一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。 (2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。 (3)结果：席卷