安徽省安庆市第九中学高二语文-六国论教案-新人教版.docVIP

安徽省安庆市第九中学高二语文 六国论教案 新人教版 教学目的 　　1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性。 　　2．提高学生对古今异义词语的准确识别，运用的能力。 　　3．学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。 教学过程 第一课时 　　一、导入 我们上学期曾学习过贾谊的《过秦论》，作者借评论秦的兴亡来告诫当时的封建统治者要吸取历史教训。上节课我们学习了《阿房宫赋》，杜牧就秦国统治者骄奢淫逸、横征暴敛，不顾人民死活，从而导致覆亡来讽时刺世。这节课我们要一起来学习《六国论》，看看作者苏洵这位封建时代的进步知识分子又在借评论六国灭亡来阐述什么样的政治主张。 　　2．背景 　　（1）六国灭亡的时代背景（幻灯） 　　①韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦 　　前280年楚割汉北及上庸予秦 　　前275年魏割温予秦 　　前273年魏割南阳予秦 　　②秦灭六国时间 　　前230年灭韩 　　前225年灭魏 　　前223年灭楚 　　前222年灭赵、灭燕 　　前221年灭齐 　　③六国抗秦大事年表 　　前269年赵将赵奢击秦，大破之。 　　前257年魏信陵君救赵，大破秦军。 　　前247年信陵君率五国兵败秦军于河外。 　　前233年秦攻赤丽，宜安，被赵将李牧击退。 　　前232年秦攻番吾，又被李牧击退。 　　战国时代