广东省东莞市寮步信义学校七年级生物下册《4.1-流动的组织—血液》教案-新人教版.docVIP

广东省东莞市寮步信义学校七年级生物下册《4.1 流动的组织—血液》教案 新人教版 【教学目标】 知识目标：1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、? 能力目标:1。能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 2、 难点：1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力 【教具准备】 课前准备新鲜的血液，放入抗凝剂，静置数小时，留待上课观作课件辅助教学收集整理数份血液常规化验单，供学生分析。教学方法实验法、观察、讨论与讲授相结合 血液 示血浆成分示意图，提问血浆中的主要成分示什么？（90﹪水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等等） 由学生归纳出血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色；白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。 你有过作血常规化验的经历吗 白细胞（WBC） 血小板（PLT） 顾名思义，呈红色，提问：为什么红细胞呈红色？（含血红蛋白） 提问：血红蛋白有什么特性？（氧含量高，与氧结合；氧含量低，与氧分离） 正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功能。 而我们平时常说的“煤气中毒”，其实就是指一氧化碳