江苏省栟茶中学高三生物考前赢分30天-第05天.docVIP

2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第05天 1、光合作用的发现 科学家 时间 过程 结论 普利斯特利 1771年 蜡烛、小鼠、绿色植物实验 植物可以更新空气 英格豪斯 1779年 500多次植物更新空气的实验 只有在光照下，只有绿叶才可以更新空气 梅耶 1845年 根据能量转化与守恒定律 植物在光合作用时，把光能转换成化学能储存起来 萨克斯 1864年 叶片遮光实验 绿色植物光合作用产生淀粉 恩格尔曼 1880年 水绵光合作用实验 叶绿体是光合作用场所，释放O2 鲁宾与卡门 1939年 同位素标记法 光合作用释放的氧全部来自水 2、光合作用场所 双层膜 基质：含有与暗反应有关的酶 有许多类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上分布色素和与光反应的酶 基粒 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素 （黄色） 叶绿素a （蓝绿色） 叶绿素b （黄绿色） 3、光合作用过程 （1）图解 （2）比较 光反应 暗反应 条件 光、色素、酶 CO2、[H]、ATP、酶 场所 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 过程 水的分解：2H2O 4[H]+O2 ATP的合成：ADP+Pi+光能 ATP CO2的固定：CO2+C5 2C3 C3的还原：2C3 （CH2O）+C5 物变 无机物CO2、H2O 有机物（CH2O） 能变 光能 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 （3）总反应式： CO2 + H2O (CH2O) + O2 *光合作用中产生的氧气中的氧元素，全部来自于与参与反应的水 4、环境因素对光合作用速率的影响 （1）光照强度：影响光反应阶段，制约[H]和ATP的产生，进而制约暗反应。 （2）CO2浓度：影响暗反应阶段，制约C3化合物生成，影响有机物的合成。 （3）温度：通过影响酶的活性，进而影响光合作用（主要制约暗反应） （4）水分：是光合作用的原料之一，缺水时可导致叶气孔关闭，致使CO2供应不足进而影响光合速率。 5、实验：叶绿体中色素的提取和分离 （1）绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中，因此用无水乙醇提取绿叶中的色素；用纸层析法分离色素的原理是：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。 （2）研磨时加少许SiO2：有助于研磨得充分；加少许CaCO3：可防止研磨中色素被破坏。 （3）将滤纸条（画有滤液细线的一端）轻轻插入层析液中时要注意：不能让滤液细线触及层析液。 （4）结果滤纸条上由到下四条色素带依次为：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色） 补差纠错 某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。（2008江苏卷） （1）这4种生物中，含有叶绿体的有 。 （2）A组的实验结果如上图所示。据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是 ；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是 。 （3）B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因是 。 （4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，为种情形下，导致水体缺氧的主要原因有 和 。 解题规范 将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：（2008宁夏卷） ⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是　　　　　含量。 ⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　。 ⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是　　　　　　　　　　。 ⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是