（江苏专用）高考生物总复习-第五章第2、3节-生态系统的能量流动　生态系统的物质循环（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）课件-新人教版必修3.pptVIP

自我挑战 如图为某生态系统碳循环示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为生态系统的成分，①～④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述，正确的是(　　) A．图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链 B．在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多 C．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随之循环流动 D．①③④的实质都是分解有机物，并将CO2释放到大气中 【解析】　分析图解，Ⅰ和Ⅳ为双向箭头，所以一定是生产者和大气，Ⅱ、Ⅲ也分别指向Ⅳ，所以可以判定Ⅳ为大气，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生产者、分解者、消费者。据以上分析可知，Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ不能看作是食物链，A项错误； 该生态系统的生物成分中生产者Ⅰ所含有的能量应该最多，B项错误；能量是单向流动、不循环的，C项错误。 【答案】　D 2．目前由于碳循环平衡被打破，对形成温室效应的分析 (1)大气中CO2含量持续增加的原因 ①工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大量使用，向大气中释放大量的CO2。 ②森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2的调节能力。 (2)危害 ①加快极地冰川融化，导致海平面上升，对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。 ②改变了降雨和蒸发机制，影响农业和粮食资源生产。 (3)缓解措施 ①植树造林，增加绿地面积。 ②开发清洁能源，减少化学燃料燃烧。 即时应用 3．(2012·常州质检)下列有关碳循环的叙述正确的是(　　) A．光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径 B．动物细胞的无氧呼吸是大气CO2的产生途径之一 C．没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态 D．初级消费者通过消化系统摄入生产者合成的含碳有机物 解析：选D。考查生态系统中的碳循 环。在碳循环过程中，CO2通过光合作用和化能合成作用进入生物群落；动物细胞只能通过有氧呼吸产生CO2进入大气；分解者的分解是大气中CO2的主要来源，保持碳循环的平衡状态。 命题视角?把脉高考 洞察高考热点 生态系统的功能是每年高考的必考知识点，也是高考命题的重点和热点。 (1)考查的内容涉及能量流动与物质循环的特点及二者原理在生态农业中的应 用。 (2)在能力方面既考查理解判断能力，也考查计算及综合运用知识解决生产生活中实际问题的能力。 能量传递效率相关“最值”计算 (2011·山东理综改编题)6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如下图所示。 例1 (1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的______能力较差，其________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。 (2)如果图中草能提供10000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会________。若外来生物入侵该 区，则会导致该草原的________锐减或丧 失。 (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_____和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相 等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_____只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果______(填“偏高”或“偏低”)。 【解析】　(1)抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力。生态系统的自我调节能力有大有小，因此，抵抗力稳定性有高有低。 一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生物成分(生产者、消费者和分解者)，图中的生物组成成分缺少了分解者。 (2)据图分析，鹰所在的食物链有三条，分别占据着第三营养级和第四营养级，它所获得的能量最低值要按照最长食物链(草→鼠→蛇→鹰)、最低能量传递效率(10%)来计算，即10000×10%×10%×10%＝10 kJ；它所获得的能量最高值要按照最短食物链(草→鼠或兔→鹰)、最高能量传递效率(20%)来计算，即10000×20%×20%＝400 kJ。 若去除蛇，且狐的数量不变，则兔的数量不变，而鼠的数量增多，去除蛇后，因为鹰的食物来源还有兔和鼠，且通过更短的食物链获得鼠的能量，故鹰的数量增多；若外来物种入侵到当地生态系 统，外来物种会以当地物种为食物，或与当地物种竞争食物、空间等资源，会使当地生物多样性锐减甚至丧失。 (3)图中兔与草、狐、鹰形成捕食关系，与鼠形成竞争关系，两种