项脊轩志(郑海华公开课).pptVIP

1506年（1岁） 生于江苏昆山（5岁） 开始读书（8岁） 丧母（18岁） 写作此文前3段 （23岁） 娶妻魏氏（29岁） 丧妻（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学,生徒数十百人。（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令1571年（66岁） 去世 （1）虽仕途不得意，但散文创作方面有很深的造诣，是明中叶散文流派“唐宋派”中成就最高的一位。他的散文被誉为“明文第一” （2）当时人称他为“今之欧阳修”。他的散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情，感情真挚，语言朴素流畅，细节真实生动有诗一般的意境。 (3)《项脊轩志》为其散文代表作，其他如《先妣事略》、《寒花葬志》 什么叫志呢 志，记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 正音 渗漉（ lù ） 修葺（ qì ） 栏楯（ shǔn ） 偃仰（ yǎn ） 万籁（lài ） 珊珊（ shān ） 迨（ dài ） 异爨（ cuàn ） 妪（ yù ） 先妣（ bǐ ） 阖（ hé ） 笏（ hù ） 长号（ háo ） 扃牖（ jiōng ） 枇杷（ pí·pá） 补充注释： (1）不能得日：得到阳光。　　 （2）万籁有声：一切声音都听得到。（3）日过午已昏：屋里光线昏暗。（4）庭阶寂寂：少有人迹。（5）庭中通南北为一：整体。　 （6）凡再变矣：凡，总共；再：两次。（7）相为应答：为她做出回答。 （8）何竟日默默在此：整天。 讨论、探究：（1）一个书斋：有何特点？（2）作者主要表达哪几种情感？（3）作者怀念哪几位女性? 主要内容： 一个书房 两种感情 三位女性 片段作文： 话题----学会感恩，从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写真情! 认识您，真好 07级高二（15）班 许金莲 当梦像落叶般被猖狂的风席卷而走，不能归于大地，某种苍凉沁入心房。这时，一个身影，是陌生的、亦是模糊的，走到讲台上说：“真好啊！落叶可以搭上风之船，在高空，在云间，俯望美丽的世界。” 顷刻间，我恍然大悟：落叶并没有就此告别了它精彩的人生，它只是得到了一个更好去享受人生的待遇；而我的梦还没睡，只是转换成无数个更耀眼的晶片罢了……回过神来看，讲台上的您，脸很清晰。一瞬间，心底里不禁拼凑出一行字：认识您，真好。于是，我重拾信心踏上织梦的旅途。 在织梦的旅途上，一次次学绩的不佳，一回回精神状态的欠缺，再次轻而易举地把我打入万丈深渊。我毫无顾忌地哭了，并把自己封锁起来。脑海里涌出了一个念头：放弃学业。这时，有一个人，是熟悉的，走过我的身旁，仿佛不经意地奚落一番话：“一湾溪流，只有在曲折回转中才会激起怡人旷神的鸣响；一只蝴蝶，只有在自己经受重茧的包裹中才会有惊人羡慕的美姿；一根火柴，只有忍受着火的考验才会有点亮人类！” 于是，我轻轻地拭去脸颊的泪花，静静地聆听那永不腻耳的钟声，那铿锵有力的读书声，那巧而不倦的板书声。慢慢地，同学们的欢声笑语闯入我的心扉；慢慢地， 我融入快乐的学习氛围中，慢慢地，我继续踏上我织梦的旅途。抬起头来，讲台上的您，脸是亲切的。而我只想说：“认识您，真好。” 当充满躁动的夏日，停驻在校园的上空时，我们总会有些许的焦躁与紧张。焦躁的是炎炎夏日的炙烤，紧张的是即将来临的期末考。我们开始贪念宿舍的清凉，开始放懈自己，然而，是您，是您把我们从贪念中唤醒，时时刻刻督促着我们，陪伴着我们，您总是鼓励着我们，要我们坚持下去，对自己要有信心。即使，您有时已筋疲力尽，汗流浃背，您也没有表现出您累的一面。 夏日的跫音，仍徘徊在校园的上空，而我们收获了这个夏日难得的果实，果实中有团结、友爱、欢声笑语，拼搏精神……这一切对我们来说都是最珍贵的。它们虽无形，却在有形中给予我们力量。 秋天的脚步已慢慢地逼近，而我们的热情却持之不散。我亦仍揣着最初的梦想。踏着织梦的旅途，不同的只是多揣着一份成熟。 蓦然回首，讲台上的您，是那样的可敬可爱，我只想说：“傅老师，认识您，真好！” 平凡中的神圣 2007级K=15陈纯纯 漫漫红尘中，飘飘天地间，隐者无求，遁乎山水之中，自悟一种清凉，自守一份安逸。他，没有屈原“行吟泽畔