高一6.1《人地关系思想的演变》公开课-课件.pptxVIP

;了解各个阶段人地关系的特征及人类的认识；;一、人地关系的历史回顾; 1.崇拜自然阶段 ;;; 2.改造自然阶段 ;;;教材第91页案例：玛雅文明消失的原因？; 3.征服自然阶段 ;参考答案： 1、 开矿山：土地资源，植被破坏，开采出来的废矿石堆积，对土地和地表水、地下水造成污染。 修水坝：改变了河流的水文特征，阻断了河水中生物的生存空间，影响生物多样性发展。 对水坝上游：地下水位抬高，容易引起滑坡等； 对水坝下游：减少河水流量，泥沙淤积减少，河流入海口易发生海水倒灌， 侵蚀海岸，地下水水质变差等。 建城市：首先是环境污染，其次交通拥挤、住房紧张等。 ;2、（1）分别是农业生产、工业生产 。 （2）农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏问题，但作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复； 工业不仅造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。 （3）略。;然而，我们的地球已千疮百孔！;;第一节 人地关系思想的演变 第2课时;; 该课时课件以一小段视频（全球变暖可能引发第三次世界大战）作为导入，提高学生对环境问题的重视。图文并茂讲述环境问题的三种主要表现及其地区差异，引出可持续发展观念。用三幅漫画和相关问题阐述可持续发展观的三个原则。 本课时知识点依然较为抽象，所以讲述时加入了较多图片和漫画等鲜活素材，寓教于乐，贴近实际生活，方便学生理解和掌握。;全球变暖可能引发第三次世界大战-小视频;二、直面环境问题;;资源短缺;生态破坏;环境污染;;(1)说明图中箭头表示的含义。;(2)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题？是如何产生的？;(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？;【可持续】;可持续发展的;;读下面材料，完成下列问题。 材料一　2006年8月2日，著名球星姚明出席了由美国野生救援协会组织的“护鲨行动从我做起”活动。姚明在宣言中郑重地声明：“今后，我本人在任何时间，任何情况下，都拒绝食用鱼翅，为了我们的未来，请和我们一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展，面对金钱动力和口腹之欲，我们应该反省”。;材料二　三幅漫画(如图所示);臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进行国际合作才能有效保护臭氧层，保护我们的生存环境；;;1. 人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水引起的是（ ） A. 我国某些地方的“粗脖子”病 B. 墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡 C. 秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡 D. 我国沿海近年频发的赤潮 ;3. 2013年南海伏季休渔于5月16日12时正式启动，整个休渔期至8月1日12时，为期两个半月。休渔政策的实施符合可持续发展的（ ） A. 共同性原则 B. 阶段性原则 C. 持续性原则 D. 循环性原则;5. 图中①②③④字母表示的含义分别是（ ） A. ①生态系统　②社会系统　③经济系统　④人的管理调控 B. ①生态系统　②经济系统　③社会系统　④人的管理调控 C. ①社会系统　②生态系统　③经济系统　④人的管理调控 D. ①社会系统　②经济系统　③生态系统　④人???管理调控