高三月考总结与反思修改少.pptVIP

坚持心中的目标 坚持不懈的努力 坚持持久的计划 坚持良好的习惯 坚持永不服输的斗志 坚持平静自己的心态 坚持上好每节课 坚持认真完成每次作业 坚持利用好每一分钟 坚持到第三节晚自习的最后一秒钟 我们现在坚持什么？ 珍惜 为了自己的梦想全力以赴 高考是一个挑战，也是一个机会！现在是我们为了自己的理想，为了自己的未来拼搏的最好也是最有效的时间，是最能把握自己命运的时候。我们用自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远不如高考重要，我们心里只要坚守这个信念，就会自觉地努力。 送给同学们这两句话： 赢家总是有计划， 输家总是有借口！ * 首先要成为每一天的赢家，所以你每天都要为明天做计划； 然后是成为高考的赢家，并随后一步步成为人生的赢家！ 无论我们有怎样的境遇和坎坷，看看力克胡哲的坚强！ 认清形势 正视自己 改变自己 2013届高三第二次月考总结与反思 这次月考虽然是以单元复习的内容为主，但出题是以高考考纲要求为依据所以综合性都较强，但是难度比较适中，虽然考试的进度比我们复习的靠前，但是我们四个普通班的进度是一样的，相比较我们和其他班差距拉大了，本来高二我班在四个普通班一直名列前茅，但是进入高三后开始成绩就不如以前了，这说明其他班比我们更努力、更用功、更懂的怎么去学习。 从各学科的成绩看，同学们的状况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维，分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下来的复习中首先要最从基础的知识着手，夯实基础，从简单的题入手，不做偏题，难题，主要从提高解题方法和解题的能力训练为主。逐渐树立适应做高考题的的信心。 月考总结 显露出的问题： 1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科厉害！由于各个方面的原因，很多同学都存在“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。 分析试卷：将存在问题分类 次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。? 特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:? 第一类问题———遗憾之错： 就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。 第二类问题———似非之错： 记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。?　　第三类问题———无为之错： 由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。 成绩背后的问题： 1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉。 2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是放弃 3. 自习课的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。 4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，上课不认真听，课后不做学案和练习册。 5. 直到现在都不在高考的复习状态。 * 1. 高考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么 2. 目标倒是有了，但怎么看都看不出可以实现的希望 月考都无法实现自己的预期目标 3. 上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现 4. 心情不好，很容易焦虑，经常会为一些无关紧要的小事起急。 5. 以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的题要做、有那么多的概念要背呀 6. 有些同学在学校里的位置低于老师的期望与估计。 以上的这些问题，应该说都是高三学生常见的一些问题，同学们认为不是大问题。但是，如果不及时去解决它们，其危害很大。所以我希望同学们一定要对月考认真分析总结，然后针对出现的问题制定出后面复习的计划，这样才能提高自己的成绩。 一是要总结考试成绩。 要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。 二是要总结考试得失。 从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此，不能不重视总结。 三是通过总结确定下阶段的努力方向。 名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一方面，了解