高考语文复习:古文.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高考语文复习:古文

古文复习之一轮复习;课前复习——翻译;课内练习——郑伯克段于鄢;二、补充其他常用词语; 4月29日语文周练答案 1、D(颠倒了二者对翻译的作用)2、(“外文水平有欠缺”)3、(条件关系错乱) 4、D(托:假托)5、C 6 、B(“豫章王曾疑心……”不符合原文) 7、(1)(乐蔼)因为父亲去世而离职,当地的官员和百姓到州里去请求让他留任, (乐蔼)安葬好父亲后就被恢复职务。(译出大意2分,“诣”“讫”“起”三处,每译对一处给1分。) (2)(修缮工程)很快就全部完成了,而且没有让百姓出工役。(译出大意2分,“顷之”“咸”“及”三处,每译对一处给1分。);8、诗人看到了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。行宫破败,荒草四合,夕阳西下;孤云漂泊;芦花满地,归雁失巢。(概括景物特点2分,简要描述3分) 9、(1)寓情于景,借景抒情。如首句以行宫破败、荒草四合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象寄寓了作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。 (2)用典。本诗多处化用典故。如“旧家燕子”化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的诗句,道尽家国巨变的沧桑之感和黍离之悲。又如“啼鹃带血”句化用望帝魂化杜鹃的神话,表现作者视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。 (3)反衬(对比)。如颔联,用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状,强烈的表达了“国破山河在”的沉痛情感。 (分析一种手法3分);三、小说阅读 (1)D B E (2)①勤劳又善良。孙三老汉为生活一直辛劳。大青驴受伤以后,对他十分痛惜。 ②精明能干,有心计,卖驴时讨价还价,充满了农民的智慧。 ③对政策心存疑虑,动摇观望。买驴·卖驴最终又不买的矛盾,犹豫,其实是怕政策多变,又对生活充满期盼。 ;(3)情节概括: 决心卖驴---犹豫动摇---赶驴离开 情节安排好处: ①增强小说的故事性,引起读者阅读的兴趣。 ②在情节发展和矛盾冲突中刻画人物,凸显人物性格。 ③有利于揭示主题。;(4)观点一“王老尚治驴”是小说的精彩之处。 ①王老尚???驴时神情瞬间变化和出人意料的动作描写,生动传神,从侧面写出了孙三老汉当时的感受。②使卖驴的过程更加波澜起伏,为孙三老汉最终放弃卖驴作铺垫。③丰富了小说的内容,增加了故事的传奇色彩,增强了小说的可读性。 观点二“王老尚治驴”是小说的赘余内容。 ①它不是“卖驴”的重要内容,花费那么多笔墨描写显得轻重颠覆。②冲淡了对主要人物孙三的塑造,而让次要人物王老尚成为主角。③虽然内容精彩,但对作品主题没有实质性帮助。;四、实用类文本阅读(12题) (1)A给3分、D给2分、B给1分,C、E不给分。 (2)①梅贻琦连续为清华服务近半个世纪,弘扬了清华精神,全面提升了清华的素质和声誉。②梅贻琦一生对清华充满着挚爱之情——爱校,爱师,爱生。③梅贻琦得到了社会的认可和清华师生的尊重。 (3)外圆:①对工作中的问题从无疾言厉色;②在治校方面博采众议,无为而治;③为保护师生与当局机智周旋。 内方 :①坚持原则,回绝友人;②严于律己,不谋私利;③择善固执,唯实不唯上。 (4)观点一:大学的重心应在培养专才。①在抗战的特殊背景下,大学不能担起培养专才的任务。②大学应着眼于为学生通向高深而做基本能力培养。③社会和国家需要通才,专才教育使人缺乏应对各种复杂情况的能力。 观点二:大学的重心应在培养专才。①特殊时期更需要专才,大学按专业设置就是为了培养某领域的专业人才。②社会分工细化,各个行业都需要专才。③通才重视知识的综合性和广泛性,但影响学科专业的深入发展。 观点三:大学的重心应在培养“通”与“专”并举的人才。①大学对人才的培养,不仅需要某种专业知识,还需要更为广阔的知识背景,这样才能适应社会发展的需要。②人的发展需要“通”与“专” 的结合。③优秀的专门人才首先应该是和谐发展、人格完整的人,其次才是所在领域的专家。;五、语言运用(20分) 13、(3分)A(A用错对象,“平分秋色”用于双方) 14、(3分)D(A搭配不当,B杂糅,C成分残缺) 15、(3分)C 16、(5分) (1)(3分)老人摔倒在地,年轻人看到后想:我扶还是你扶?年轻人的左脚边,一颗写着“良知”的心向老人伸出了双手,另一颗写着“避害”的心,则紧紧抱住了年轻人想要前行的右脚。(能描述画面大意,语句通顺即可) (2分)示例:有心追求“良知”,无力摆脱“避害”。(符合漫画内容即可) 17 、(6分)示例:如果你想了解高??,那就去咨询山中的瀑布,瀑布宣告着高山博大的情怀;如果你想

文档评论(0)

yaocen + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档