高中语文-第三单元-散文-渐双基限时练-粤教版必修2-.doc

双基限时练(十一)　渐 一、基础测试 1．下列各组加点字的读音与所给注音完全相同的一组是(　　) A．dú　渎职　案牍　买椟还珠　救赎 B．sì 伺机 饲养 俟机而动 似的 C．mí 披靡 羁縻 糜费弹药 奢靡 D．hé 桃核 隔阂 土地干涸 弹劾 解析　A．赎：shú；B.似：shì；C.披靡：mǐ。 答案　D 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．蜡像　女佣　颠扑不破　出奇不意 B．阴鸷　招徕　扎棉花　　芒刺在背 C．凋敝　伸张　见微知著　老生常谈 D．宣泄　顷轧　惹是生非　看风使舵 解析　A．奇—其，B.扎—轧，D.顷—倾。 答案　C 3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是(　　) 世界上有许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟________了多少，恐怕没有人能估量得出。在被________扫荡了无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中________和猜测辉煌的古代文明了；而在经历了无数次屠杀、迁徙与战乱的中东，两河文明也已支离破碎，许多种语言的发音和文字的形态，我们已经无法想象了。 A．流失　饥饿　悼唁　　B．流逝　饥馑　悼唁 C．流失　饥馑　凭吊 D．流逝　饥饿　凭吊 解析　本题考查正确使用词语的能力，主要是考查辨析近义实词的能力。“流失”，泛指有用的东西流散、失去；“流逝”，像流水一样消逝。句中说失去的是“中国的文化资源”，这当然是有用的东西，所以用“流失”。“饥饿”，形容词，饿；“饥馑”，名词，书面色彩重，指饥荒，因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。句中讲的是非洲大陆的饥荒情况，所以用“饥馑”。“悼唁”，悼念死者并慰问死者亲属；“凭吊”，对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。句中宾语是“古代文明”，自然应用“凭吊”才搭配得当。 答案　C 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　　) A．在不知不觉中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年。 B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通衢，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！ D．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 解析　A项，天真烂漫：心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪。B项，“蠢蠢欲动”指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”，为贬义词，此处用来指报考学生显然不对。C项，沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。也说“桑田沧海”。“沧”易误写为“苍”。D项，釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 答案　B 5．下列句子有语病的一项是(　　) A．“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。 B．时辰钟的针，平常一看总觉得是“不动”的；其实人造物中最常动的无过于时辰钟的针了。 C．儿女渐渐长大起来，难得见面的远亲就相见不相识了，在朝夕相见的父母全不觉得。 D．人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。 解析　C项，语序不当，“难得见面的远亲就相见不相识了，在朝夕相见的父母全不觉得”应改为“在朝夕相见的父母全不觉得，难得见面的远亲就相见不相识了”。 答案　C 6．下面一段文字的语序被打乱，排序正确的一项是(　　) ①阴阳潜移，春秋代序，以及物类的衰荣生杀，无不暗合于这法则。 ②由萌芽的春“渐渐”变成绿阴的夏，由凋零的秋“渐渐”变成枯寂的冬。 ③然而由冬一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向夏，由夏一天一天地、一时一时地、一分一分地、一秒一秒地移向冬，其间实在没有显著的痕迹可寻。 ④我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难于想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。 ⑤这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！ A．①②③④⑤ B．⑤①②③④ C．⑤①②④③ D．①②④⑤③ 解析　①中的“这法则”承接⑤而来，④承接②，③是对上述内容的转折。 答案　C 7．填空。 丰子恺，现代作家、________家。著有________、________等。他是中国现代________艺术的开端。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。 答案　画　《缘缘堂随笔》　《车厢社会》(答其他作品也可)　漫画 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成8～11题。 梧　桐　树 丰子恺 ①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始