（广东专用）高考数学-4.3平面向量的数量积配套课件-文-新人教A版.pptVIP

（3）由向量2ta＋7b与a＋tb的夹角为钝角，得 即(2ta＋7b)·(a＋tb)0， 化简即得2t2＋15t＋70， 解得 当夹角为π时，也有(2ta＋7b)·(a＋tb)0， 但此时夹角不是钝角， 设2ta＋7b＝λ(a＋tb)，λ0， 可求得 ∴所求实数t的范围是 【拓展提升】向量垂直的判断方法及应用 （1）若a,b为非零向量，则a⊥b a·b=0；若非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)，则a⊥b x1x2+y1y2=0. （2）两个向量垂直与向量所在直线垂直是一致的，向量的线性运算与坐标运算是求解向量问题的两大途径. 【提醒】a·b0 0°≤θ90°(a·b0 90°θ≤180°)， 即a·b0(0)是θ为锐角（钝角）的必要而不充分条件. 【变式训练】已知|a|＝4，|b|＝3，(2a－3b)·(2a＋b)＝61. (1)求a与b的夹角θ. (2)求|a+b|和|a-b|. (3)若 作△ABC，求△ABC的面积． 【解析】(1)由(2a－3b)·(2a＋b)＝61， 得4|a|2－4a·b－3|b|2＝61. ∵|a|＝4，|b|＝3，代入上式求得a·b＝－6， (2)可先平方转化为向量的数量积． |a+b|2＝(a+b)2＝|a|2＋2a·b＋|b|2 ＝42＋2×(－6)＋32＝13， ∴|a+b|＝ 同理， 考向 3 平面向量的模及应用 【典例3】（1）已知向量a＝(cos θ，sin θ)，向量 b＝ 则|2a-b|的最大值、最小值分别是（ ） （2）（2012·新课标全国卷）已知向量a,b的夹角为45°， 且|a|=1, 则|b|=_______. （3）（2013·东莞模拟）在平面直角坐标系xOy中，已知点 A(－1,－2)，B(2,3)，C(－2,－1). ①求以线段AB，AC为邻边的平行四边形两条对角线的长； ②设实数t满足 求t的值. 【思路点拨】（1）运用三角函数的知识解决. （2）将|2a-b|的平方展开，代入|a|,a·b的值，将所得看作关于|b|的方程，解方程即可. （3）①将平行四边形两条对角线的长转化为向量的模长或两点间的距离问题解决；②利用向量的坐标运算解决. 【规范解答】（1）选D.由于|2a-b|2=4a2+b2-4a·b＝ 易知0≤8－8cos(θ＋ )≤16， 故|2a-b|的最大值和最小值分别为4和0. （2）∵a,b的夹角为45°，|a|=1， 答案： （3）①方法一：由题设知 =（3,5）, =（-1,1）， 则 所以 故所求的两条对角线的长分别为 方法二：设该平行四边形的第四个顶点为D，两条对角线的交点为E，则E为BC的中点，E（0，1）. 又E（0，1）为AD的中点，所以D（1，4）. 故所求的两条对角线的长分别为 ②由题设知： =(－2,－1)， 【拓展提升】解决向量长度问题的方法 （1）几何法：利用向量的几何意义，即利用向量的加减法的 平行四边形法则或三角形法则作出向量，再利用余弦定理等 方法求解； （2）代数法：即利用公式 把长度问题转化 为数量积的运算来解决. 【变式训练】（1）若a,b,c均为单位向量，且a·b=0, （a-c）·（b-c）≤0，则|a+b-c|的最大值为（ ） 【解析】选B.由向量a,b,c都是单位向量，可得a2=1，b2=1，c2=1，由a·b=0及（a-c）·（b-c）≤0，可以知道（a+b）·c≥c2=1，因为|a+b-c|2=a2+b2+c2+2a·b-2a·c-2b·c， 所以有|a+b-c|2=3-2（a·c+b·c） =3-2（a+b）·c， 故|a+b-c|≤1. （2）设在平面上有两个向量a＝(cos α，sin α) (0°≤α360°)， ①求证：向量a＋b与a－b垂直； ②当向量 与 的模相等时，求α的大小． 【解析】①因为(a＋b)·(a-b)＝|a|2－|b|2 故a＋b与a-b垂直． ②由 两边平方得 ＝ 即cos(α-120°)＝0， ∴α-120°＝k·180°＋90°，k∈Z， 即α＝k·180°＋210°，k∈Z， 又0°≤α360°，则α＝30°或α＝210°. 【满分指导】平面向量与三角函数综合题的规范解答 【典例】（13分）（2013·广州模拟）已知向量 其中x∈R， （1）当 时，求x值的集合； （2）设函数f（x）=（a