（课堂设计）高中物理-4-习题课-关于功的计算每课一练-教科版必修2.docVIP

习题课　关于功的计算 一、选择题 1．关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是(　　) A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功 B．作用力不做功时，反作用力也不做功 C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等 D．作用力做正功时，反作用力也可以做正功 2．关于摩擦力做功的下列说法中正确的是(　　) A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功 B．静摩擦力起着阻碍物体的相对运动趋势的作用，一定不做功 C．静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功 D．滑动摩擦力可以对物体做正功 3．人以20 N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0 m，人放手后，小车又前进了2.0 m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为(　　) A．100 J B．140 J C．60 J D．无法确定 图1 4．一根木棒沿水平桌面从A运动到B，如图1所示，若棒与桌面间的摩擦力大小为F，则棒对桌面的摩擦力和桌面对棒的摩擦力做的功各为(　　) A．－Fx，－Fx B．Fx，－Fx C．0，－Fx D．－Fx,0 图2 5．如图2所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是(　　) A．始终不做功 B．先做负功后做正功 C．先做正功后不做功 D．先做负功后不做功 6．如图3所示， 图3 滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由下滑，然后在水平面上前进至B点后停止．已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数皆为μ，滑雪者(包括滑雪板)的质量为m，A、B两点间的水平距离为x.在滑雪者运动的过程中，克服摩擦力做的功(　　) A．大于μmgx B．小于μmgx C．等于μmgx D．以上三种情况都有可能 二、非选择题 图4 7．两块相同材料的物块A和B放在光滑的水平地面上，在水平力F的作用下一同前进，如图4所示，其质量之比为mA∶mB＝1∶2.在运动过程中，力F一共对物体做功300 J，则A对B的弹力对B所做的功为多少？ 图5 8．如图5所示，质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点，在木板上前进了x′，而木板前进了x，若滑块与木板间的动摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少？ 图6 9．如图6所示，水平传送带以速度v顺时针运转，两传动轮M、N之间的距离为x＝10 m，若在M轮的正上方，将一质量为m＝3 kg的物体轻放在传送带上，已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.3，在以下两种情况下物体由M处传送到N处的过程中，传送带对物体的摩擦力做了多少功？(g取10 m/s2) (1)传送带速度v＝6 m/s； (2)传送带速度v＝9 m/s. 习题课　关于功的计算 1．D　[由功的公式W＝ Fxcos α可知W大小、正负取决于F、x、α的大小，作用力、反作用力虽然大小相等，方向相反，但两物体对地的位移大小、方向关系不确定，故作用力、反作用力做功的关系不确定，A、B、C错，D对．] 2．D　[摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，而且摩擦力对物体既可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．综上所述，只有D正确．] 3．A　[人的推力作用在小车上的过程中，小车发生的位移是5.0 m，故该力做功为 W＝Fxcos α＝20×5.0×cos 0° J＝100 J．] 4．C　[桌面静止不动，故棒对桌面的摩擦力不做功．桌面对棒的摩擦力对棒做负功W＝－Fx.] 5．ACD　[设传送带速度大小为v1，物体刚滑上传送带时的速度大小为v2. (1)当v1＝v2时，物体随传送带一起匀速运动，故传送带与物体之间不存在摩擦力，即传送带对物体始终不做功； (2)当v1＜v2时，物体相对传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力方向向左，则物体先匀减速运动，直到速度减为v1才匀速运动，故传送带对物体先做负功后不做功； (3)当v1＞v2时，物体相对传送带向左运动，物体受到的滑动摩擦力方向向右，则物体先匀加速运动，直到速度增为v1才匀速运动，故传送带对物体先做正功后不做功．] 6．C　[滑雪者运动过程中摩擦力做功为 Wf＝－μmgcos α·xAO－μmg·xOB ＝－μmg(xAOcos α＋xOB)＝－μmgx. 故此过程中，滑雪者克服摩擦力做的功为μmgL，C正确．] 7．200 J 解析　对A、B整体由牛顿第二定律得 F＝(mA＋mB)a① 对B有：FAB＝mBa② ①②联立得FAB＝F③ 设A、B移动距离为x，则F做功W＝Fx④ A对B做功WAB＝FABx⑤ ③④⑤联立得WAB＝W＝200 J 8．－μmg(x＋x′)　μmgx 解析　滑块受力如图甲所示，摩擦力的方向与滑块的运动方向相反，摩擦力做负功，在摩擦力的作用下滑块对地的位移为(x＋x′)，所以摩擦力对滑