（课堂设计）高中生物-5.3-4-“细胞呼吸与光合作用”升格训练-新人教版必修1.docVIP

5.3-4 “细胞呼吸与光合作用” 升格训练一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为ATP中的化学能 D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 解析：低氧、零上低温利于水果保鲜；C6H12O6分解成丙酮酸发生在细胞质基质中；细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP中的化学能。 答案：D 2．在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　　) ①光合作用的光反应　②光合作用的暗反应　③有氧呼吸第一阶段　④有氧呼吸第二阶段　⑤有氧呼吸第三阶段 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析：光反应和有氧呼吸第一、二阶段产生[H]和ATP。 答案：B 3．下列说法错误的是(　　) A．光反应产生的[H]用于暗反应中C3的还原 B．光反应产生的ATP用于C3的还原及其他生命活动 C．有氧呼吸产生的[H]用于与O2结合产生水 D．有氧呼吸产生的ATP用于各项生命活动 解析：光反应产生的ATP只用于还原C3。 答案：B 4．下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是(　　) A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应 解析：叶绿体、线粒体均可合成ATP。 答案：D 5．下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的有(　　) A．2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATP B．1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行 C．1过程产生的[H]参与2过程，3和4过程产生的[H]与氧结合产生水 D．高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程 解析：本题考查光合作用与呼吸作用的过程。2过程消耗的ATP只来自1过程，A选项错误；3过程在细胞质基质中进行，B选项错误；并非高等植物所有的细胞都可以进行光合作用，如高等植物的根尖细胞不能进行光合作用，D选项错误。 答案：C 6．如图表示植物体内的光合作用和呼吸作用过程中的物质变化。据图判断，下列叙述错误的是(　　) A．X物质代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸 B．①、②过程可以产生还原性氢，③、④过程需要消耗还原性氢 C．①过程发生在细胞质基质中，④过程发生在叶绿体基质中 D．①、②过程中产生ATP，④过程中消耗ATP 解析：④消耗[H]，③不消耗[H]。 答案：B 7．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是(　　) A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中 B．图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解 C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP D．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度 解析：图甲中色素分子吸收光可将H2O光解产生[H]和O2，表明该生物膜为叶绿体类囊体薄膜；由图乙中[H]＋O2形成H2O表明图乙为线粒体内膜，图乙中的[H]主要来自有氧呼吸第二阶段丙酮酸与H2O的彻底分解。 答案：B 8．右图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是(　　) A．a、c过程产生[H]时也产生ATP B．甲、乙过程中的[H]转移途径相同 C．进行甲、乙过程的环境条件有差异 D．植物进行a过程也需要酶 解析：图中的a、b、c、d过程分别表示水的光解、CO2的固定和还原、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段。水的光解产生[H]，同时也产生ATP，产生ATP时，需要酶催化。甲、乙过程中的[H]转移途径分别是：叶绿体类囊体膜转移到叶绿体基质、线粒体基质转移到线粒体内膜，其环境条件有差异。 答案：B 9．某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如图所示曲线。请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是(　　) A．a、b B．b、c C．a、c D．b、d 解析：因纵坐标表示温室里CO2浓度变化，故转折点b、c时光合速率等于呼吸速率。 答案：B 10．观察农田中的变化曲线：Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度变化；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是(　　) A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 B．a点的形成是由夜间的低温造成的 C．