中学教师课堂教学细节探究.pdfVIP

fIfJrl Irfl Ill IIJJIJFflIfll i fl IJ Jrf {Y1 960938 摘要 中学在学生的学习生涯中，是一个承上启下的关键时期。同时由于这个时期正处 于一个青少年身体、心态、精神、情绪的一个转型期。在这个时期，作为中学教育的 主要手段一课堂教学，中学教师对细节的把握和关注，尤为显得重要。 课堂教学有很多环节，每个环节的都直接影响教学效果。而每个环节是否能够达 到预期的目的，关键在于各个环节的细节把握。 “细节决定成败。从很多著名教师的讲义制作、课堂讲解等实践研究，这些著 名教师非常注重在课堂教学的各个环节中的细节把控。通过教学细节，各位名师展示 了其教学魅力、提高了教学活动的质量，并积累了大量的经验。可惜的是，这些宝贵 的教学案例和细节处理，还仅仅停留在优秀教师的手里，还是只有少数学生从中受益。 很多有志于提高能力的教师，苦于找不到办法；很多优秀的学生，因为没有好的指导 而错失学习进步的机会。 如何让更多的教师大面积、大幅度的提高教学质量?如何让更多的学生都能更好 的接受中学教育?如何让课堂教学细节更好的普及和规范?如何通过细节教学激励更 多学生的学习动力?我们不能期望让每一个中学教师都去创新出新的教学方法，但可以 通过一个体系，让每一个中学教师都能将优秀的教学方法得以实践和运用，这样就能 让更多的学生从中受益，从而在整体上提高我们的教育水平。 本文通过大量实践教学的研究，包括各个教学环节，总结中学课堂教学的细节案 例。通过这些研究和总结，摸索出一套课堂教学的细节推广策略，便于更多的教师用 名师的方法教学，让更多的学生不因为一些小的细节而放弃校园学习。 关键词：课堂教学，教学细节，教育效果 ABSTRACT at students anexusofcritical is thesa鹏 school oarccr,is period,Thisperiod Secondary learning as transition this the timea body、mind、spirit、emotions，apedod。Duringpcdod,aspfimary youth meansof education—classroom schoolteachersto andattentionto secondary teaching，secondary grasp are classroom adirect Oil of There of everyaspe：ctteaching manyaspcot8 teaching，haveimpact desired isto thedetailsofeachlink． Whethereachlinktoachievethe objective，thekey grasp or