数字化校园建设方案【2016年】.docVIP

马庄镇李家大坡小学 二、组织领导 组 长：韩昌伟 副组长：武道友 组 员：白丽艳 裴庆海 赵青 三、学校基本设施 我校目前已具备数字校园建设的各项硬件的条件。 1．信息技术教学设备。学校现有1个信息技术教室，45台微机，1个， 各个教室全部配备了多媒体。 4．教师办公电脑配备。多年来学校一直致力于教师信息化硬件建设，目前为我校实现了教师人手一机。 四、目标任务 总体目标：我们以信息化基础设施的建设为重点，以信息技术应用为核心，以教育教学模式改革为关键。全面实施数字化校园工程，努力实现以教育信息化推动教育现代化，推进我校现代教育技术应用与发展。 1、在现有信息化设施的基础上，进一步完善网站改版和校园网建设，加强对教师、学生、管理人员的信息素养和专业信息化人员技能水平的培训，促进学校教学、科研、管理等应用系统及资源的建设与使用，将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的“数字化校园”。使学生的信息素养、学习能力、创新能力得到明显提高。 2、加强教师培训。一方面努力培养和充实与信息技术相关的专业师资队伍；另一方面广泛开展面向全体教师和各类管理人员的信息技术培训。 3、在“数字化校园”建设中，充分利用现有的教育资源，努力实现有关设备及课程等资源的融通与共享，最大限度地提高资源的利用率。要本着实事求是、经济、适用、高效相统一的原则，精心设计工作方案，认真组织实施。加强校本资源建设，鼓励教师积极参与开发课程资源的研究，有效利用基于现代信息技术的课程教学资源，努力形成学校的课程教学资源体系。打造具有区域特色的信息化资源平台。 4、积极推进信息技术与学科课程的整合。将信息技术作为促进学生自主学习、自主发展的手段，并全面地应用到各学科教学过程中，促进教学方式的根本变革，培养学生的创新精神和实践能力。课题组以行动研究法为主，在教学进程中研究，在研究基础上提高。通过积累和实践，提高教师的科研能力，转变教师的观念，改变教与学的方式。 五、实施步骤 （一）、创设良好的网络环境 1、硬件网络架构 （1）、在目前三网合一的网络环境下，升级网络带宽到100兆，覆盖全校的校园无线网络。 （2）、校内配置2台以上的服务器，通过服务器整合减少开销，提高现有资源的利用率通过缩减物理基础架构和提高服务器/管理员比率，降低成本提高硬件和应用程序的可用性实现了灵活性提高桌面的可管理性和安全性 山东省学籍管理平台、学生体质健康、市教育云平台、2）、内网管理平台 艺体卫管理、学籍管理、教学常规管理、教学成绩管理、课题实验管理。 教师和学生完成市教育云平台注册和云平台空间开通。 注册百度云账号，利与教学资源的存储和应用。 1、推行网络备课。指导教师利用相关教育资源和素材进行网路备课，发挥教研组团队精神，精备、精研、精上每趟课，实现课课集体备、课课有教研。 2、教师在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合。学生在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习，学习的能力明显提高。 教师和学生完成市教育注册，开通云平台空间，充分利用云平台资源上课、学习。 8、创建领导小组对各部门进行考核，考核的结果与绩效工资挂钩，有奖有罚，提高积极性。 马庄镇李家大坡小学 李家大坡小学 马庄镇李家大坡小学 二〇一六年二月 数字化校园建设分工任务表 ：韩昌伟 ：：武道友 ：武道友 ：白丽艳