马庄镇李家大坡小学2017--2018学年教学工作计划.docVIP

马庄镇李家大坡小学2017--2018学年 教学工作计划 马庄镇李家大坡小学 二○一七年九月 马庄镇李家大坡小学2017--2018学年 教学工作计划 指导思想： 　　以邓小平的三个面向和科学发展观为指导，以新课改理念、素质教育的精神、课堂教学效益提升工程、区级三育人课题实验【写字育人、读书育人、环境育人】和省四十条规范为指针，乘借“一师一优课，一课一名师”、市教育云平台的同步大教研评估教育教学信息化， 工作目标： 　　力争在各级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，使我校的教育教学总水平上升到全镇前两名，全区中上游！五年级统考成绩跃居全区69处小学前三分之一名次。 工作措施与要求： 开全课程，开足课时，全面提高教师的课堂执教能力，全面推行“一师一优课，一课一名师”活动，向40分钟要质量、向课堂要效益。教师要面向全体学生、面向学生的全面发展、面向学生的终身发展。学生要学会自主学习、学会创新探索、学会合作交流。 加强五年级教学管理，跟踪调研，调整思路严格管理，让五年级全体师生绷紧质量这根弦，做好培优辅中转困工作，面向全体学生“比学赶帮超”加强语数外教学，实行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，向要质量、要效益。 教育教学信息化，全面推开多媒体教学，鼓励老师学习制作微课，开通并利用好市教育云平台空间资源的上传与下载，开通百度文库和百度云账号，建立班级，建立学校教师微信群，广泛利用互联网＋开展教育教学，全面提升教育教学质量。 制定各类教学计划，目标明确，科学性、可行性、实用性要强。教学计划包括：学校教学工作计划、学校教研工作计划；教研组（语文、数学、英语、综合、艺体）工作计划、单元测试计划；班主任工作计划；各学科学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划（课时备课）等。各种计划要在开学前（假期备课期间）制定完成，课时教学计划试行先周备课。 建立健全各种相关规章制度，立足学校实际情况，实用性强，落实到位。规章制度包括：校本培训制度、常规检查制度、上课制度、作业布置与批改制度、听评课制度、单元达标制度等。 加强区级课题“写字育人”、“读书成长”和“环境育人”的落实工作，增加写字课和阅读课【三至五年级每周1节写字课，一至五年级每周2节阅读课】，培养学生的正确的书写姿势、良好的书写习惯和自觉阅读习惯，让每一位学生都能写一手好字，读几本好书，养成提笔即练字和好读书、读好书的好习惯。 继续推行家长委员会和全员导师育人制，深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，重视对学生的安全教育、品德教育和良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。 学校成立足球、跳绳、乒乓球、中国象棋、书法、舞蹈等重点体育项目运动队，其中跳绳、足球作为学校的特色项目在全校普及。在大课间和体育活动课的时间组织学生开展重点体育项目的活动，努力打造较高水平的重点体育项目运动队。 教改教研立足我校实际，校本培训采取集中培训与分散学习相结合，学习内容主要为省远程教育、新课程标准基本理念、各学科新课程标准和省四十条规范。学校编印学习选编读本，教师学习时要把重点内容标画出来，每学完一个内容都要写出学习心得。定期开展听课、评课活动，听课记录有随感、有简评；学校根据教学实际，定期开展专题研讨活动，教师写出质量较高的教学周反思，每学期写一篇质量较高的教学论文。课题研究要结合素质教育的要求、新课程基本理念和学校课堂教学实际情况以及教师的实际执教水平，为我校教育教学服务。建立外出学习汇报制度，参加外出培训学习是广大教师提高业务水平的重要方式，为了真正发挥它应有的作用，学校将责成外出培训的老师按时写出学习内容总结和心得体会，使学习落到实处。 备课采取集体备课与个人复备相结合，复备时要有圈画删增痕迹，复备要立足课堂实际和学生实际水平，习题设计要面向全体学生，要有层次感，立足让每一位学生都能学到自己所学要的知识。 要严格上课制度，任课教师要提前1分钟到达所教班级，及时组织学生做好上课准备。上课期间，任课教师要善始善终，不得随意离开所教班级，不得随意接打电话。不仅要和学生一起参与学习，完成学习内容，还要培养学生良好的学习习惯，保护学生的安全。学校对上课情况进行不定时检查。 规范设置各学科作业，作业量符合要求，批阅认真、细致，有激励性批语，反馈矫正及时。家庭作业量适当，及时查看，让学生养成良好的自觉、按时、按质、按量完成作业的学习习惯。语文一二年级重点批阅写话，三至五年级重点批阅作文二稿（一稿有学生自主批阅和小组批阅相结合，主要查找错字、病句、标点等，二稿重点指导学生材料的选择、文章的结构以及精彩片段的点评，推行基本分+亮点分+书写分的片头评价模式和片尾对话式评价。）；数学三至五年级试行自主评价（主要培养学生养成检查的习惯和自我评价的意识）+小组评价（主要培养学生如何正确评价他人的技能，学会比较、对比