一、设计原则.pptxVIP

艺术设计原理; 从上个世纪七十年代末开始，我国的工艺美术领域经历了一场深刻的观念变革，历时二十多年，其余波至今尚未消失。 这场变革始自设计概念的争论，继而冲击了工艺美术院校的教学模式，然后广泛地波及全社会，形成自南向北、自东向西发展的“设计革命”。 ; 它的成果首先显现在中国人衣食住行用的崭新形式，同时也体现于设计教育的重大改革。 更重要的是克服了几十年习以为常的设计思维定势，使我们勇于熔中西设计经验为一炉，并从中提炼出 “西学中用” 的设计理论。;从传统到现代;一,新观念的挑战和中国的设计革命; (二) 伴随中国工业化进程的加速，形成了以实践为先导的“现代设计运动”，从而从实践和理论两个方面提高了我们对现代设计艺术的认识； ;20余年前，包豪斯仅以某些突出的方面直接影响了我国的工艺美术教育，主要是三构成（平面构成、立体构成、色彩构成）基础教学法和“技术和艺术新统一”的设计观念。这些影响可以说是我国工艺美术教育脱胎为今天的艺术设计教育的前奏。;二,图案、设计之争及Design的内涵 ;;十五世纪前后，系统的艺术用语在意大利产生，Disegno（音译“迪塞诺”）有广义和狭义两种涵义。狭义的解释是“描绘”。十五世纪的理论家朗奇提诺（Francesco Lancilotti）在他的《绘画论集》（Trattato dipittura，1509）一书中，即把disegno（描绘）、色彩（colorito）、构图（compositione）及创意（inventione）分立为“绘画的四要素”。十六世纪意大利建筑家、画家、美术史家瓦萨里（Vasari 1511-1574）则把“描绘”提升到“创意”之上，认为所有的艺术都由它而生。; 绘画学院的课程 N·多里尼 伦敦大学博物馆 ; 十八世纪，Design的词义仍被界定在艺术领域内。初版《大不列颠百科全书》（1786年）作这样的解释：“所谓Design是指艺术作品的线条、形状，在比例、动态和审美方面的协调。在此意义上，Design和构成同义。可以从平面、立体、色彩、结构、轮廓的构成方面加以思考，当这些因素融为一体时，就产生了比预想更好的效果……”。 ;第十五版《大不列颠百科全书》（1974年）对该词作了更明确的解释： ? Design是进行某种创造时，计划、方案的展开过程，即头脑中的构思。一般指能用图样、模型表现的实体，但最终完成的实体并非Design，只指计划和方案。Design的一般意义是，为产生有效的整体而对局部之间的调整。有关结构和细部的确定，可以从以下四方面考虑： (1)可能使用什么材料； (2)这种材料适用何种制作技术； (3)从整体出发的部分和部分之间的关系是否协调； (4)对旁观者和使用者来说，整体效果如何。 ;中国古代的设计--圆明园烫样 (模型);现代设计举例;现代设计举例;;电脑设计的特殊性; 20世纪80年代,有一种用设计代替图案的意见,但有不尽人意之处 （1）设计早已在汉语中作动词使用，涉及一切工作的计划，再强行控制在特定 （2）Design是多义词，但设计是单义词。多义词必须根据上下文连贯的意思来确定不同的译法，不能一律用设计代替。而汉语中和Design各种词义相应的语汇极为丰富。如： 构成、结构、构图、章法； 构思、意匠、图案、计划； 草图、素描、设计图、图样、模型等。;;2,工艺美术的时代局限; 设计艺术学首先是以设计为基础的学科，也就是以Design为基础的学科，因此，它具有Design的一般品质;;上:中国古代的纺织 左:中国唐代的鎏金银盘;手工时代的 艺术设计;工业革命时期的设计; 工业化时代和 后工业时代的设计;3,设计艺术学的学科结构及其学术规范;设计艺术学(艺术设计);博士 在硕士的基础上,对历史或理论的某一课题有专门的研究,并取得成果 ;通过比较我们可以看到，目前我国的设计艺术学和原先的工艺美术学相比具有下列的特点：; 所谓人文，就是人类文化的缩写。 古人曾说：“观乎人文，以化成天下”。其意为“圣人观察人文，则诗书礼乐之谓，当法此教而化成天下也”。此为“人文”的一解。 西方传入的文化人类学，则是人类学的一个分支。 文化人类学家研究人类行为和思维的各个方面。描述不同的风俗习惯、礼仪以及世界各个不同群体的生活方式是一般人类学中这一分支的一项基本任务。 传统上，文化人类学被定义为研究非西方部落民族的科学。但现代人类文化学已逐渐扩大到对现代人类行为的研究，也包含西方国家的现代人类，和社会学日渐交融。 ; 学术规范其实是一种学术界共同遵守