河北省邢台市第二中学七年级数学下册-7.5-平行线的性质导学案2（无答案）（新版）冀教版.docVIP

7.5平行线的性质 【学习目标】 1．知道“平行于同一条直线的两条直线平行”. 2．综合应用平行线的性质和判定解决问题. 【学习重点】 用平行线的性质解题. 【学习难点】 用平行线的性质解题. 【预习自测】 1.平行线的性质有哪些？ （1）. （2）. （3）. 2.如果AD//BC，根据___________________________________ 可得∠B=∠1 3.如果AB//CD，根据___________________________________ 可得∠D＝∠1 4.如果AD//BC，根据 _________________ 可得∠C＋_______＝180? 【合作探究】 平行线还有一个判定方法： 如果两条直线平行于同一条直线，那么这两条直线也平行． 符号语言：若a//b，b//c, 则 . 思考：在同一个两面内，垂直于同一条直线的两条直线是什么关系？ 练习： 工人师傅在铺设电缆时，为了检验三条电缆是否相互平行，工人师傅只检查了其中两条是否与第三条平行即可，这种做法是否正确？ 答：　　　，理由是　　　　　　　　　　　　　　． 【解难答疑】 1．两条直线被第三条直线所截，则 ( ) A．同位角相等 B．内错角互补 C．同旁内角相等 D．以上结论都不对 2. 两条平行线被第三条直线所截得的角中角平分线互相垂直的是 ( ) A．内错角 B．同位角 C．同旁内角 D．以上结论都不对 3. 如图，AD∥BC,AB∥DC,∠1=100°,求∠2,∠3的 度数. 4.如图，AB // DC,AD // BC，并且∠1= 60，求 ∠2， ∠3， ∠4的度数. 5. 如图， AD // BC， ∠B= 58? ， ∠D=136?，求∠A， ∠C的度数. 6. 如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=100°。已知梯形的两底AD//BC，请你求出另外两个角的度数。 【反馈拓展】 一起探究：如果两个角的两条边分别平行，那么这两个角的大小有什么关系？ 如图，一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行．第一次拐的角∠B等于142°，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？ 如图，直线DE经过点A，DE//BC，∠B=44°，∠C=57°． （1）∠DAB 等于多少度？为什么？ （2）∠DAC 等于多少度？为什么？ 3. 已知：如图，∠ADE=60°，∠B=60°，∠C=80°． 问∠ AED等于多少度？为什么？ 【总结反思】 1.本节课我学会了： 还有些疑惑： 2.做错的题目有: 原因： 2