河南省郑州市第五中学高考生物一轮复习《4.1-种群的特征》导学案-新人教版必修3.docVIP

第1节 种群的特征 一、预习与质疑 （一）预习内容 课本P60-63 （二）预习目标 1．能准确列举出种群的特征。 1．种群数量特征 (1)种群密度 ①概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的__________特征。 ②调查方法：样方法和 法。其中在样方法中常用的取样方法有： __________ 法和_____ _____ 法。取样的关键是 ，样方大小一般以 为宜，如果该种群个体数较少，样方面积可以适当扩大。 项目 样方法 标志重捕法 适用范围 植物、活动范围小和活动能力弱的动物 活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物 方法步骤 1．随机取样 2．计数每个样方个体数 3．求解所有样方种群密度的平均值，即是该种群的种群密度。 ①在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回；②一段时间后重捕；③公式计算：个体总数（N））））） 1.在种群的四个基本特征中，种群密度是最基本的特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。 2.影响种群数量变化的因素 (1)决定因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率（决定种群大小和种群密度的直接因素） (2)其它影响因素 自然因素：气候、食物、天敌、传染病等； 人为因素：如人工养殖、捕猎等 3.年龄组成和性别比例是通过影响出生率和死亡率而间接影响着种群密度和种群数量，其中年龄组成是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。如下： ①增长型：出生率＞死亡率→种群密度增大； ②稳定型：出生率≈死亡率→种群密度 ； ③衰退型：出生率＜死亡率→种群密度 。 三、检测与反馈 1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是(　　) A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右 C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数．某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能(　　) A．小于92只 B．大于92只C．小于161只 D．大于161只 ．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是(　　) A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2008年，河北省人口的出生率为13.04% C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(　　) A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 . 下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　) A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关 D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度广东省水产研究所在某一个实验基地上共建了8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外两个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼可看(　　) A.一个群落 B.一个生态系统C.八个物种 D.八个种群 下图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)下列关于种群的描述不正确的是(　　)A.两个种群间存在着竞争的关系 B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少 C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 D.两个种群在竞争中最终适应环境 1．在某一片小麦田中，长有许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，根据所学知识回答