湖北省咸丰一中高三物理二轮复习-传送带模型中的功能关系课件.pptVIP

《传送带模型中的功能关系》 习题课 学习目标 1、掌握传送带模型中的功和能的对应关系，并会在具体问题中进行计算。 2、掌握热量的计算公式Q=f滑·S及其应用。 重点：功能关系在传送带模型中的具体的应用 难点：传送带模型中物理过程的分析以及恰当物理方法的 选择 几个重要的功能关系 习题讲解 习题讲解 活学活用 3、如图9所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v0＝2 m/s的速率运行，现把一质量为m＝10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间t＝1.9 s，工件被传送到h＝1.5 m的高处，取g＝10 m/s2，求： ③物体在传送带上的划痕长度为多少？ ④摩擦力对工件做的功为多少？ ⑤在这一过程中产生的热量为多少？ ⑥电动机由于传送工件多消耗的电能为多少？ 传送带问题中的功能关系 1、功能关系：WF= + + 2、对WF、Q的正确理解： 电动机对传送带做的功：WF=F·S带，功率P=F·v带（F为传 送带对皮带施加的静摩擦力） 产生的内能：Q= 功 能量的变化 合外力做正功 增加 重力做正功 减少 弹簧弹力做正功 减少 电场力做正功 减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 增加 一对滑动摩擦力对系统做的功 增加 动能 重力势能 弹性势能 电势能 机械能 内能 知识回顾 图7 应用提升 图10 应用提升 3、如图9所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ＝30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v0＝2 m/s的速率运行，现把一质量为m＝10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间t＝1.9 s，工件被传送到h＝1.5 m的高处，取g＝10 m/s2，求： ①工件在这一过程中做什么运动？ ②工件加速运动的时间和位移分别为多少？物体与 传送带间的动摩擦因数为多少？ 图9 应用提升 图9 △Ek △Ep Q f滑·X相对 课堂小结