河南省郑州市第五中学高考生物一轮复习《2.3-神经调节与体液调节的关系》导学案-新人教版必修3.docVIP

第3节 神经调节与体液调节的关系 一、预习与质疑 （一）预习内容 课本P31-33 （二）预习目标 1．识记神经调节和体液调节的神经调节和体液调节的特点 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 （1）不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节，但以 调节为主导。 （2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 ① 激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性； ② 激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。 考点2 体温平衡调节（神经-体液调节） （1）人体热量的主要来源 （2）主要的产热器官 （3）主要的散热器官 （4）体温调节中枢在 ，体温感觉中枢（冷觉和热觉的形成）在 ，温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中。 （5）能增加产热的主要激素 ，通过加快物质的 ，提高新陈代谢。增加产热的其他方式： 。 （6）寒冷环境中产热多，散热也多；炎热环境中产热少，散热也少。 注意： 1.高温条件下的体温调节只是增加散热，不减少产热量，调节方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。 2.寒冷时，激素分泌增多，促进细胞代谢加强，增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素，主要是甲状腺激素。 3.“寒战”指骨骼肌的不自主收缩，不受大脑皮层控制。 考点3 水盐平衡调节（神经-体液调节） （1）调节中枢： （2）调节途径： 途径一：神经调节：渴觉的产生 途径二：神经-体液调节途径： 水分的重吸收：抗利尿激素在 合成，由 释放。 二、落实与整合 神经调节与体液调节的关系 ? 神经调节 体液调节 概念 是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动 指某些化学物质(如激素、CO2)通过体液的传送，对人和动物体的生命活动进行的调节 结构 基础 神经系统 内分泌系统、体液(主要是血液) 基本 方式 反射(非条件反射、条件反射)：①以局部电流的方式在神经纤维上双向传导；②以突触的结构形式在神经细胞之间单向传递 激素等化学物质通过体液传送，与靶器官和靶细胞特异性结合 联系 (1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 ①甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性 ②性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制 三、检测与反馈 1．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　) A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗 B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示注：“＋”代表增加，“－”代表减少： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 － － － 乙 ＋ － － 丙 ＋ ＋ － 则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(　　)A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑 C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺 ．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是(　　) ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加　②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温　③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉　④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动　⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A．①②③ B．②③④ C