游泳训练对大鼠空间学习记忆力和脑力NO%2f·OH-cGMP、cAMP影响.pdfVIP

第一部分：运动、学习记忆与脑内环核督酸系统的信号传导(综述) l学习记忆 学习与记忆是2个紧密相关却又互相区别的概念。l【andel认为，学习怒我 们获取拜界信息的邈程，记忆蕺梅这磐信惑进行编码、存储虢及群提取酌过释瓯 因l敷，我们能够学习是因为我嬲豹经历使我们的大脑产生了变化，霭我们能够记 忆是因为我们的大脑在一段时间内保持了这种变化12】。学习是由于经验所引越的 行为改变；记忆是储存和回忆学习过的经验豹懿力13】。学习是对经验做出反液， 是渡交移必的戆力；恧记惦是掩这秘凝经骏翻耨簿炎存德越来【4l。 把刺激转换为电流信号，再以生物学变化来接受信号，并形成新的神经网络， 这就是学习和记忆。学习和记忆过程改交了脑神经元突触连接的隈发。外部世界 在魑悫裘象弱形成秘更裁涉及裂神经鼹终缳撼蛇改变。这类袭象燕磐秀移个蠼产 生的基石出14J。荧国哥伦比旺大学蹦c R。憋uldel博士因阐明学习记忆的分子机制 而获得2000年诺受尔生璨学或医学奖。 1．1学掰记配概述 依撰不同豹标溅可以把学习记忆分为不囿的类型。 一般将记忆分为2种类型，即有关技熊的记忆和有关知识的记忆(阕1)11一。 事实 事件 启动效应 程序性记忆联合1生学习 非联台性学习 技巧、习惯)(经典与操作(习惯他、敏感化) 条件藏射) 馕续 胍反应 内侧颥叶 新皮朦 纹状体杏仁核 小脑 反射通路 瓣箍 ，l、貉 f海弩) (海弩) 海马 运动皮层 图l记忆的分类及其相关的脑结构 i招related 戮蔷1 slructureofbr丽n a勰s鹪of搬eIno搿and 1．1．1非陈述记忆与陈述记忆 认知心理学家将有关技能蟊勺记忆称为稚陈述记忆绒内隐记忆nond嘲a豫tivc 臻螺lo璎滩il矬鲥eilm懿哪)，瑟将毒关知识黪记惦猿为陈述记忆或终显记忆 (deda黼tive0f m锄ory m锄nry)协蝴。 expljcjl 1．1，1．1非陈述记忆 菲豫述记忆是脊关辩何操作莱件事情的能力，它不需螫清醒赡回忆。这种记 忆浆形成巍回忆郡攀依赖意识鼓认翘过程，是程意识下豹。非陈述记忆是遥过反 复踅复而逐渐形成的，主要表现为彳亍为的改变，遥常脊能用语言表达【羽。非陈述 m锄ory)与启动效应(pf．髓i豇g)。 记忆包括了秣序性记忆(p删潮ulal 1．1，1．2陈述记忆 陈述记忆是有关时瓣、地点和人物鳃知识，这秘记忆霭要一个清醚地回忆过 程。陈述记忆的形成依赖于评价、比较和推理等认知过程。陈述记忆储存的是有 关摩粹辘事实酶知识，膏时经过一次溯试菠一次径历鞠可形成强。逶常掰说鹩记 忆就是搬的陈述记忆。陈述记忆分为事传记忆(epi辩出cm锄。搿)秘语义记忆 (8锄锄如memory)。事件记忆是有关事件和个人经历的记忆，而语义记忆是有 关枣实的记雩五。陈遮记范可用谮言表达出来，箕编码和罄忆都需要一种特殊的短 时记忆——王捧记忆(嘲娜渤gm翻l淑y)12J。 由予陈述记忆的模型较难建立，而空间定位的记忆也其有陈述记忆的特点， 所以陈述记于乙的动物模登多整研究动物的空闻宠位记忆翻。有关记忆系统的囊要 类型可照下表(表1)嘲： 表1记忆系统的主要类型 1ablcl Majortyp％ofmemorysyst