是导览解说、海洋生态环境-海洋休闲观光系.ppt

* 導覽社社團活動 * 動物園公共服務 柬埔寨國際志工 轉動台灣志工 快樂中學習 ~ 公共服務學習 2010 國際花博志工 2012/12/10 七、台琉盃帆船賽訓練影片 * 謝謝大家!! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * P68 * * * * * * * * * * * * * * 報告人 台北海洋技術學院 簡報流程 一、地理環境 二、本系特色 三、系科發展 四、課程介紹 五、教學設備 六、教學活動 (學習成果、服務學習、社團) 七、影片欣賞 * * 一、地理環境 * 本系設於士林校區，位在淡水河、基隆河交匯處，對岸為紅樹林水鳥保護區的關渡平原，而淡水河岸為社六濕地，居政府規劃設置社子島休閒遊樂區要衝，水域寬廣，極適合從事水上休閒遊憩活動訓練、自然生態資源保育，以及結合在地推動觀光產業發展之各類教育工作。 * 特色：全國唯一以海洋休閒觀光命名的系所。 「博覽海洋 、觀光領航」 願景：成為台灣海洋休閒觀光領域領導系科 ＊配合政府發展海洋政策 ＊協助政府推展海洋教育 ＊推廣海洋生態休閒旅遊 目標：培育海洋觀光產業及水域遊憩活動服務管理人才 二、海洋休閒觀光系特色 社六濕地屬於自然溼地生態環境，鄰近士林校區，是導覽解說、海洋生態環境、生態旅遊與水域休閒等相關課程之校外教學活動最佳場所。目前台灣生態旅遊協會協同本系建置生態導覽系統。關渡自然公園陳處長與荒野保護協會棲地工作委員會陳召集人，正積極與本系相關教師組成生態保育與環境教育訓練組織。 * 二、海洋休閒觀光系特色 * * 《紐約時報》（New York Times）旅遊版編輯選出2014年52個必去地點，台灣奪下第11名。 2012年觀光總收入更達到台幣6184億元。 「休閒觀光產業」被公認為評量都市經濟與國際化的重要指標，且為目前世界各國積極推動產業之一。其中，又以與海洋以及水岸有關之休閒觀光產業成長最為迅速。 * 三、未來發展 * * 聯合國世界觀光組織(UNWTO)的報告指出： 2011年全球來自國際旅遊的收入總計達到美金1.2兆，幾乎是全球出口的6%。 2012全球的國際旅客達10億人次，旅遊相關產業持續創造更多就業需求。 亞洲(南亞及東南亞)的成長率達到12.9%，而台灣的觀光在亞太地區居第二位成長達26.67%，僅次於日本。 * 三、未來發展 海洋休閒觀光系學制 * * 學制 報考資格 人數 修業時間取得學位 二專日間部 高中(職) 畢業 或同等學歷 50 修業至少二年取得 副學士 證書 四技日間部 100 修業至少四年 取得 學士 證書 四技進修部 40 二技日間部 專科畢業 或同等學歷 37 修業至少二年 取得 學士 證書 二專夜間部 高中(職) 畢業 或同等學歷 55 修業至少兩年 取得 副學士 證書 碩士 大學畢業 或同等學歷 16 取得 碩士學位 證書 本系104學年度之招生名額(暫訂) 四、課程介紹 * 相關證照 導遊、領隊執業證 動力小船駕駛執照 潛水執照 輕艇證照 帆船證照 游泳運動證照 水上安全救生員證照 各類外語檢定 （英語檢定初級中級、日語初級中級檢定）、 其他證照(CPR、陸上急救員）、導覽解說訓練證 * 未來就業發展 * 行銷企劃師 活動承攬經理人 俱樂部、運動中心管理人員 企劃管理人員 設施管理人員 遊憩指導人員 遊艇(半潛艇)駕駛服務人員 遊程規劃人員 游泳及水療管理人員 器材租賃銷售經營管理人員 導覽解說員 生態解說員 海事博物館解說員 導覽規劃管理人員 經營管理人員 活動規劃設計經理人 活動、休閒重要設施主管 會展業務承攬專業經理人 觀光公職人員/普考、高考、特考 * 五、教學設備:專業教室 (一)導覽解說教室 100年建置，提供無線多頻導覽設備、多視埠錄播系統及透明獨木舟等影音導覽設備 * (二)海觀系電腦教室 「旅行業作業管理系統」、 「Amadeus航空訂位系統」教學軟體 * * (三)水族生態實習室 提供海洋生物、水族培育與海洋生態環境課程使用 (四)博奕教室 輪盤、骰寶、21點、百家樂 德州樸克、加勒比海樸克 * * (五)動力小船訓練碼頭 培訓考取交通部「營業及自用動力小船」、 「遊艇」駕照 (六)基隆河訓練水域 各水域遊憩課程及活動使用 * * (七)水域器材室 (八)游泳池 (九)潛水器材室 (十)卸船坡道 * * (十一)水域遊憩活動教學設備 潛水裝備組 風浪板裝備組 防水防滑望遠鏡 防水相機 龍舟划槳 GPS腕錶 * * 入門級中型帆船 透明獨木舟 (十二) 水域遊憩活動教學設備 * (十三)水域遊憩活動教學設備 霍比式