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问：家长为什么不报名? 答：因为学科学课程对孩子的未来没有多大的改变，或者看不到孩子哪里有改变。 问：孩子眼前最近的未来是什么？ 孩子的未来：一是考个好成绩，二是找个好工作； 论点一 在我们身边有百分之七十的孩子，会出现一种情况，在小学时孩子成绩会很好，在初中成绩就会变差，高中成绩就一落千丈，您知道为什么吗？经过我们调查和研究，是因为小学的时候课程比较简单，科目表较少，孩子通过死记硬背就可以记住；到了初中，课程开始增多，靠死记硬背还会记住吗？很难了；到了高中呢，那就更多了，孩子靠以前小学的学习方式能记住吗？（记不住）那么学习方法是不是很重要，什么是方法，大家认为什么是方法，方法我们这样讲，学习方法其实也可以叫做学习的规律，那规律是怎么得来的？世界上所有的规律是不是都是通过探索、思考、总结得来的？那么探索、思考、总结叫什么精神？叫科学精神。现在有很多孩子说英语不好学，为什么呢？我们做过调查，百分之八十以上的孩子英语学不好的原因是什么，首先不会背单词。小学为什么能记住，因为小学单词第一个少第二个短，都是三个字母，四个字母的。一般情况下我们孩子接触的第一个单词，都是“name”这个单词，我们记 “name” 这个单词怎么记，“n、a、m、e 名字”百分之九十的孩子都是这么记，我们念五遍，会背了；到了初中，我们记“computer”怎么背，“c、o、m、p、u、t、e、r”念个十遍、二十遍也能记住；到了高中“congratulations 恭喜”，你要念多少遍能记住，五十遍够不够，不一定“c、o、n、g、r、a、t、u、l、t、i、o、n、s”是不是特别难，但是高中这种单词是不是特别多。为什么孩子小学成绩好，因为小学他能记得住；为什么初中成绩不好，因为初中记不住这些单词；到了高中，完全记不住。但是记单词有那么那吗？好，我们再回到第一个单词“name”，这个单词举个最简单的例子，如果这个孩子学过科学，养成科学的思维模式，他喜欢探究，那么学“name”第一个单词他就会想“name”为什么念“name”，首先“name”第一个字母n发[n]、a发[ei]、na加一起发[nei]，在加m发[m]，字母e以为是开音节所以不发音，所以加在一起就发[neim]。如果孩子用这种思维，学第一个单词是挺难的，要想这个字母要这样发音，但是如果我们学会了这种思维模式，如果用这种思维模式学了200个单词，会怎么样？孩子会怎么样？是不是掌握了英语的发音规律，如果掌握了英语的发音之后背单词还难吗？孩子为什么背不好单词，就是因为孩子没有掌握这种思维方式，如果掌握了这种方式背单词还难吗?一定能学会！英语背单词这关能过，那么学英语的问题已经解决百分之八十了，英语语法并不难！首先是学会背单词，而这种背单词的方法，很多孩子都是到大学才学会！有的家长说学音标，学英标也学不会的，而且现在中小学是不教音标的。那么我们的孩子有了这种思维，他的英语能学不好吗，不会的！ 大家都认为数学很难，但实际上数学特别简单，你只要掌握一种思维，数学一定能学好，叫 举一反三的能力，而我们在科学课上会教给孩子，比如说：当你遇到困难你会怎么办？还有一种模式，就是你要不断地尝试新的方法，科学的一种思维模式，就是你要多问“为什么”。举个例子，我现在数学有很多都是选择题，有A/B/C/D四个答案，现在有百分之八十以上的孩子，老师告诉他是B，他就知道答案是B，但其中百分之十的孩子，老师告诉他答案是B 时，他会想为什么是B，而且他还会往下想，为什么不是A不是C不是D，在什么情况下是A，在什么情况下是B，在什么情况下是C，在什么情况下是D。如果孩子有了这个思维，他最少能学到几道题？最少四道题吧，那我们说举一反三能学会数学，您的孩子都会举一反四了，还能学不好科学，还能学不好数学吗？ 除了这个之外，让家长感觉很难的就是写作，为什么写作很难那大家知道吗？以前有一句话叫做胸有成竹，你心里有东西才能写东西特别好。那么心是什么，心就是思想，思想得有东西，那什么样的思想能写好东西？是不是你有了想象力才能写好，为什么作文特别难，就是因为孩子没有想象力，所以孩子写不出来东西。如果说我们给孩子写了一个命题叫“春天”，他脑子浮现一个春天的画面，又蓝的水、绿的草、红的花、还有一群小朋友在原野上很开心玩耍，另外一群小朋友在放风筝，风筝非得有多么多么高，各种各样的风筝，田野里长满了绿油油的麦苗，通过这个景象我们可以知道今年一定是个丰收的季节……如果你可以想象到无数的场景，写作文还难吗？不难了!我们的科学课本身就是在培养孩子的想象力和