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大班阅读活动《小紫，逃家！》 大班阅读活动《小紫，逃家！》 一、教材分析： 无字绘本《小紫，逃家》简洁明朗的色块，给人丰富的想象空间，画面中隐含的家人之间的温馨情感，留下了深刻的情感体验，更是可挖掘的教育价值。在一次大班ldqu;我最讨厌rdqu;的谈话中，孩子们有的说：ldqu;我讨厌爸爸妈 妈总是让我学这个、学那个，一点玩的时间也没有。ldqu;有的说：rdqu;妈 妈总是不让我看电视、玩电脑！ldqu;还有的说：rdqu;我要一个人去楼下玩，妈 妈总是不让！ldqu;hellip;hellip;孩子如此渴望游戏、玩耍、独立，他们不希望被父母管束，也不理解父母这样做的目的。如何让孩子能理解父母的良苦用心，感受家人一起的幸福感，本活动正是通过无字绘本《小紫，逃家》为媒介，借助ldqu;小紫rdqu;的逃家经历，通过移情感受、体验小紫的情感经历，获得最终的教育目的。 二、活动目标： 1．观察画面内容，大胆猜想，积极参与讨论。 2．了解父母的用心良苦，感受到一家人在一起的幸福。 三、活动准备： 《小紫 逃家》、音乐《让爱住我家》 四、活动过程： （一）小紫逃家： 1 观察PPT1（小紫）： dash;dash;这个有趣的小家伙长什么样子？是什么颜色的？ dash;dash;教师小结：这个浑身紫紫的小家伙，有一个好听的名字叫小紫。 dash;dash;跟小紫打声招呼吧：小紫你好！ 2出示PPT2：小紫有一个幸福的家，可他却不这么认为。他有一个很大的心愿，就是ldqu;逃家rdqu;。 dash;dash;讨论：什么是逃家？ dash;dash;小紫为什么会想到要逃家？ dash;dash;小紫觉得爸爸妈 妈一定是不爱他了，所以他决定逃家！ 3出示PPT3：于是，小紫真的从家里溜了出去，他就想试一试，如果没有爸爸妈 妈，一个人会不会更开心呢。 dash;dash;猜一猜，小紫逃家后想干些什么高兴的事呢？ dash;dash;小紫也是这么想的，他越想越高兴，就飞快的朝前走去。 （二）照顾宝宝真辛苦： 1 观察PPT4： dash;dash;走着，走着，小紫遇到了谁？她们推着的是什么？ dash;dash;婴儿车里会躺着谁呢？ dash;dash;黄爸爸和红妈 妈的宝宝会是什么颜色的？（幼儿猜测） 2观察PPT：原，黄爸爸和红妈 妈有这么多橙色宝宝！有的像妈 妈多一些，有的像爸爸多一些。 dash;dash;小紫问：宝宝这么小，你们是怎么照顾她们的呢？ dash;dash;听音频分别猜测：爸爸妈 妈在为宝宝做什么？ dash;dash;小结：原爸爸妈 妈照顾宝宝需要做这么多事情啊，小紫忍不住想起了自己的爸爸妈 妈！为什么小紫会想到自己的爸爸妈 妈了呢？ （三）爸爸妈 妈都爱我： 1观察PPT6：但是，小紫还是决定再继续逛一会。 dash;dash;走着走着，小紫又碰到了谁？ dash;dash;黄妈 妈和蓝爸爸的宝宝会是什么颜色的？ dash;dash;她们有几个孩子呢？ dash;dash;这些孩子好奇怪，他们各有什么特点呢？ 2讨论： dash;dash;这样的一群宝宝，他们的爸爸妈 妈还会爱他们吗？为什么？ dash;dash;兰爸爸说ldqu;我们当然爱他们啦，因为他们是我们的宝贝呀！rdqu; dash;dash;小紫的爸爸妈 妈爱小紫吗？ dash;dash;小结：原爸爸妈 妈这样做都是为小紫好啊！ （四）幸福一家人： 1观察PPT7：想到这些，小紫更加想家了！于是，小紫马上做了一个决定，是什么？ dash;dash;小紫飞快的跑回了家，看到了想念的爸爸妈 妈。 dash;dash;这一整天爸爸妈 妈都找不到小紫，爸爸妈 妈会做些什么？ 2出示PPT8 、播放音乐：全家人在一起唱起了一首好听的歌《让爱住我家》。 3总结：原一家人在一起是一多么幸福的事情啊！ 五、小紫回家： dash;dash;出示PPT9：介绍这本书的题目《小紫逃家》。 dash;dash;思考：如果让你给这个故事取一个新名字，你觉得可以叫什么呀？