2017年广东省佛山市高明区高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.3 导数的运算法则学案（无答案）新人教A版选修2-3.docVIP

1.2.3导数的运算法则（2） 【学习目标】 1．了解复合函数的概念，掌握复合函数的求导法则． 2．能够利用复合函数的求导法则，并结合已经学过的公式、法则进行一些复合函数的求导(仅限于形如f(ax＋b)的导数)． 【重点难点】 重点：复合函数求导法则. 难点：简单复合函数求导法则的应用. 【学法指导】 复合函数的求导将复杂的问题简单化，体现了转化思想；学习中要通过中间变量的引入理解函数的复合过程． 【学习过程】 一.课前预习 复合函数的概念 一般地，对于两个函数y＝f(u)和u＝g(x)，如果通过变量u，y可以表示成，那么称这个函数为y＝f(u)和u＝g(x)的复合函数，记作. 复合函数的求导法则 复合函数y＝f (g(x))的导数和函数y＝f(u)，u＝g(x)的导数间的关系为yx′＝. 即y对x的导数等于___________________________________. 探究点一　复合函数的定义 问题1　观察函数y＝2xcos x及y＝ln(x＋2)的结构特点，说明它们分别是由哪些基本函数组成的？ 问题2　对一个复合函数，怎样判断函数的复合关系？ 问题3　在复合函数中，内层函数的值域A与外层函数的定义域B有何关系？ 例1　指出下列函数是怎样复合而成的： （1）y＝(3＋5x)2； （2）y＝log3(x2－2x＋5)； （3）y＝cos 3x. 跟踪训练1　指出下列函数由哪些函数复合而成： （1）y＝ln ； （2）y＝esin x； （3）y＝cos (x＋1)． 探究点二　复合函数的导数 问题　如何求复合函数的导数？ 例2　求下列函数的导数： （1）y＝(2x－1)4； （2）y＝； （3）y＝sin(－2x＋)； （4）y＝102x＋3. 跟踪训练2　求下列函数的导数． （1）y＝ln ； （2）y＝e3x； （3）y＝5log2(2x＋1)． 探究点三　导数的应用 求曲线y＝e2x＋1在点(－，1)处的切线方程． 跟踪训练3　曲线y＝e2xcos 3x在(0,1)处的切线与直线l平行，且与l的距离为，求直线l的方程． 【当堂检测】 1．函数y＝(3x－2)2的导数为 (　　) A．2(3x－2) B．6xC．6x(3x－2) D．6(3x－2) 2．若函数y＝sin2x，则y′等于 (　　) A．sin 2x B．2sin xC．sin xcos x D．cos2x 3．若y＝f(x2)，则y′等于 (　　) A．2xf′(x2) B．2xf′(x)C．4x2f(x) D．f′(x2) 4．设曲线y＝eax在点(0,1)处的切线与直线x＋2y＋1＝0垂直，则a＝________. 【课堂小结】 1.求简单复合函数f(ax＋b)的导数 2.求简单复合函数的导数，实质是运用整体思想，先把简单复合函数转化为常见函数y＝f(u)，u＝ax＋b的形式，然后再分别对y＝f(u)与u＝ax＋b分别求导，并把所得结果相乘．灵活应用整体思想把函数化为y＝f(u)，u＝ax＋b的形式是关键. 【课后作业】 1.求下列函数的导数: 2.求下列函数的导数 3. 求下列函数的导数 (1)y=lg 5;(2)y=2-2x;(3)y=; (4)y=2cos2-1;(5)y=cos x·sin 3x;(6)y=log2. 1