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基于中职服装人才培养市场调研报告摘要：基于中职服装人才培养的市场调研报告，分析现状，研究对策，为学校服装专业的课程设置、教学实践、课程改革等提供了重要的依据。 关键词：服装专业；人才；调研 中图分类号：J918文献标识码： A 文章编号： 近三年来，我校《职业中专服装专业校本课程开发与就业需求有效对接的研究与实践》课题组的研究几近完成，为进一步了解服装行业的发展现状、相关企业的用人需求，把握服装专业人才培养的方向，为今后专业教学的改革提供重要依据，课题组结合我校服装专业课程改革发展要求，于2012年暑假期间，对常德及广东沿海一带的相关企业进行了市场调研。 一、调研准备说明 1、调研目的 了解本区域及全省纺织服装行业的现状；了解当前服装企业发展情况和对中等职业学校 人才的需求以及本专业毕业生的就业情况；分析现状，研究对策，为我校服装专业的课程设置、教学实践、课程改革等提供依据。 2、调研方法 主要采用访谈企业法人和生产一线管理人员、问卷调查以及实地走访等形式。 3、调研对象 调研对象为常德及周边地区、广东沿海一带的代表性企业：常德圣德西服装有限公司、澧县祥生制衣厂、荣隆制衣有限公司、环亚制衣有限公司、雅戈尔集团等相关知名企业。 4、调研内容 与行业企业界人士共同探讨中职服装专业的内涵、能力结构、课程改革、人才培养途径、一线就业人员的素质、规格及现状。 二、调研情况分析 1、本区域纺织服装行业现状 近些年来，市场竞争势头迅猛，服装企业的发展面临新的机遇，服装企业的生产呈现从单一型服装“来料加工”向品牌开发转型转变的趋势，依托现有品牌形象，立足国内市场，瞄准国际市场。因此，企业不仅需要大批具有较高专业技能和专业知识的一线技术工人，而且越来越迫切地需求精通设计、制板和服装CAD、CAM的复合型专业技术人才。 2、服装行业人才需求分析 我省的服装企业达几千家，其中株洲的纺织服装企业占据了半壁江山，常德次之。这些服装企业分为两大类：一类为服装外贸公司（外贸加工），另一类为时装内贸品牌企业（以 设计、制作为主）。近年来，中、高职院校服装专业的学生以及社会短期培训的学生就业人群激增，企业对人才的需求也越来越精细。 调研表明，服装行业对人才能力提出了以下要求： 一是掌握服饰设计的基本原理和正确方法，具有较高的绘画技能，专业服装设计能力和 综合能力强。二是具有服装、服饰的审美能力、独立进行服装艺术设计实践的基本能力；具有依据社会需求和行业状况，把握消费市场快速灵活完成设计方案的能力；具有独立进行服 装结构研究和实践的能力；具有独立加工服装、设计与指导服装工业生产工艺流程的能力。三是掌握相应的行业规范、标准和业务管理的基本知识，具备相应的组织管理能力。四是掌握计算机基本知识，具有较好的计算机文化素质，初步具有本专业及相关领域的计算机应用能力。五是学过人文社会学科等方面的课程，具有较高的艺术、美学修养和思想道德素质，文化素质和心理素质。六是了解国内外服装设计的发展动态，并具有文献检索、资料查询的基本能力。 调查显示，下列几类人才企业最为急需： 一是服装一线工人；二是工艺流程分析师；三是制版和服装推版人才；四是服装工艺师；五是服装生产管理与检验人才；六是服装跟单人员。 调查还发现，服装企业现有人才知识结构单一，知识面狭窄，难以适应市场经济下，企业“供、产、销”一体化发展的需要。另外，企业对于员工的综合素质特别关注，用他们老总的话说：我们并不需要特别有才气、有个性的人才，我们需要的是有一定专业基础知识与技能、具有团队协作精神、虚心好学、脚踏肯干能吃苦的人。这样的人可塑性强，有发展空间，也留得住。 从与近百位毕业生及十多家企事业单位联系交流情况来看，毕业生在工作过程中存在 如下问题： 第一，吃苦耐劳精神不够。学生走出学校，进入社会后，总不能放下架子，端正心态，不愿意从事体力劳动，毕业生找工作高不成、低不就。而笔者所在学校一些卓有成就的毕业生都是从基层做起，经过多年的磨练和挫折才得以成功的。第二，在某一单位长期服务的意向不够。当实习期满，学有所成时就不再愿意与用人单位签订长期的用人协议，这样导致用人单位对学生失去信心，不愿意让这些学生在重要部门任职。 第三，缺乏教学实习实践。实习是教学中的关键环节，在调研中，各校友及用人单位反映最多的是学生的实习问题。实习是一项实践性很强的工作，它的成功与否，会影响学生综合素质、实践能力的提高及毕业生的就业，甚至发展前途。 三、调研对策思考 通过一系列的思考、分析，初步形成今后一段时间学校服装专业建设的意向： 1、明确定位服装专业培养目