韩国语穿戴类动词的语义浅析.pdfVIP

2017年 5月 延边大学学报 (社会科学版) M ay 2017 第 50卷 第 3期 JournalofYanbian University (SocialScience) Vo1．5O No．3 韩国语穿戴类动词的语义浅析 朴 雪 娇 (延边大学 朝鲜一韩 国学学院亚非语言文学专业 ，吉林 延吉 133002) 摘 要 ：韩 国语 穿戴类动词作 为多叉词 ，其各个义项之 间的相连关 系与人对语 言的认知密不可分 。从认知 语言学的角度 出发，以原型理论(prototypetheory)与意象图式(imageschema)为基础分析韩国语穿戴类动 词 ，能够探究韩 国语穿戴类动词在语义扩张过程 中是基于何种意象图式进行语义扩张的，以及伴随着主体 的变 化 ，对 象是怎样 由具体扩张为抽 象、由肯定性扩张为否定性 。通过对韩国语 穿戴类动词语义扩张的过程进行 比 较可知：一是作为穿戴类动词 ，虽然都具有身体 附着性的性质 ，但是根据穿戴部位与对象的不 同所选择 的动词 有所不 同；二是各个动词的语义扩张具有较大不平衡性，即语义网的大小有所差异 ；三是扩张语义虽然有较大 差异，但是具有蒙受污名、遭受损失等共同语义，即都具有 “身体受到抽象且消极的影响”的扩张语义。分析韩 国语穿戴类动词的语义扩张现象可以为其他多义词 的词汇生成原理的考察提供依据 ，从而对认知语言学的研 究以及韩国语多义词的研究和教学提供实用性的参考 。 关键词 ：韩 国语 穿戴类动词；语义扩张 ；认知语 言学；原型理论 ；意象图式 中图分类号：H55 文章编号 ：1009—3311(2017)03—0063一O6 收稿 日期：20l6一l1—2O 作者简介 ：朴雪娇 ，延边大学朝鲜一韩 国学学院亚非语言文学专业 ，在读博士 。 衣、食 、住、行与人类生活密不可分 ，是人类生 义也表现 出具体的差异化。 存的基础 ，穿戴类动词作为表现人们衣 、食、住 、行 韩国语穿戴类动词作为多义词 ，其各个义项 日常生活中的 “衣生活”而被广泛使用 。 由于韩 之 间的相连关系与人对语 言的认知密不可分 。 国语教育的目标在于提高实际交流能力 ，因此 ，穿 Lakoff等认知语言学家认为 ，多义词的各个语义 戴类动词被收录于韩 国语教学 中的基础词汇之 之间是由隐喻、转喻以及意象 图式联系起来 的，即 中，①由此可见其必要性 以及重要性 。每种语言 多义词的语义扩张并不是无规则的。从认知语言 它的语义场都有所不 同，那么韩 国语 的穿戴类动 学的观点上来看，语 言的创建 、学习以及运用 ，基 词也一样 ，与汉语 、英语 、日语等语言的穿戴类动 本上都必须能够透过人类的认知而加 以解释。认 词的语义场相比，具有不同的大小和构造 ，特别是 知语言学能够 阐明语言、身体 、心理、文化之间的 韩国语的穿戴类动词在使用时比其他语言更为发 相关性。人们首先对 自身进行认知，并通过 由此 达 ，根据部位 、对象、方式等所选择 的动词 随之不 所得经验与其他事物进行类 比联系起来 ，通过对 同，而且在韩国 《标准 国语大字典 》以及其他很多 相对较为熟悉、具体的自身以及周围事物的了解 ， 字典中，韩国语的穿戴类动词都有一长串释义 ，即 不断地对相对复杂甚至抽象的事物进行感知与想 扩张语义，同时各个韩国语穿戴类动词 的扩张语 象 ，由此逐渐加深对客观世界的认识 。那么在新 ① 韩 国国立 国语研究院制定的韩国语教学用基础词汇 中共收录了 15个韩国语穿戴类动词 。 ·