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谈中考物理试题与课程标准的一致性.pdf
第 卷第 期 大 连 教 育 学 院 学 报
31 1 Vol.31.No.1
年 月 Mar.2015
2015 3 Journal of Dalian Education University
谈中考物理试题与课程标准的一致性
邹丽华*
( , )
大连教育学院 学习质量监测中心 辽宁 大连 116021
: ,
摘 要 运用波特一致性分析模式对中考物理试题进行分析研究 发现与义务教育阶段物理课程标准之间的一致性程度不
。 , 。
高 教师必须认真深入研究两者之间的一致性 为中考物理命题和课堂教学改革提供依据
: ; ;
关键词 中考试题 物理课程标准 一致性
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G632.479 A 1008-388X 2015 01-0064-03
( ) 、 ”“ ,
初中毕业升学考试 中考 的结果不仅考查学生 道动能 势能和机械能 通过实验 了解动能和势能
, 。
学业水平 也是高中招生录取的主要依据 中考试 ”“
的相互转化 举例说明机械能和其他形式能力的相
、
题对教学的导向一直备受教育行政部门 学科命题 ” 。
互转化 个知识点3 63 个三级主题内容细化为134
,
专家和基层教师关注 它直接影响着课程标准的施 , “ ”
个知识点 其中 机械运动和力 二级主题的知识点
、 。
行 课程改革的进程 现以大连市 2014 年中考物理
( ), ,
最多 个 其次是电磁能 个知识点 知识点最
23 15
,
学科试卷为样本 对中考物理试题与义务教育物理
( )。
少的二级主题是新材料及其应用 个 各二级主4
课程标准之间的一致性进行分析。
题所涵盖的知识点个数详见表 所示1 。
、
一 物理试卷与课程内容要求的一致性
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