题库试题在仪器分析化学教学中的应用.pdfVIP

2013年3月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) Mar．，2013 第。26卷第3期 JournalofInner Normal Science) V01．26No．3 MongoliaUniversity(Educational 题库试题在仪器分析化学教学中的应用 O王喜贵 (内蒙古师范大学化学与环境科学学院，内蒙古呼和浩特010022) 捅要：试题编制是试卷好坏的重要环节。根据仪器分析的特点、仪器分析教学大纲和考试目标，确定了仪 器分析试题题库建设标准、选题标准、试题类型，试题分值等题库试题建设所遵循的原则，并根据多年的题库试题 考试成绩，分析题库试题使用的情况，发现学生考试成绩基本符合正态分布曲线，难度和区分度都适中，这为仪器 分析试题库的建设和使用以及仪器分析标准化考试提供了参考价值。 关键词：仪器分析；题库；试题 中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1671-0916(2013)03．．0148-03 题库试题近似于我国考试制度所追求的目标标 己的实际情况来调整教学内容，修订教学大纲，在此 准化试题01儿20，也可以说是向标准化考试发展的前基础上，适当多讲授一些本单位现有仪器的分析内 奏，采用题库试题考试，能克服传统考试的弊端，克 容以及一些未列入教学大纲的新仪器、新方法，以满 服教师对教材处理的随意性、主观性及命题方面存 足学生对当前仪器分析发展方向、发展趋势的了解。 在的局限性，克服学生在学习上对主讲教师的依赖 在制定适合各校实际情况的教学大纲后，就必 性。采用题库试题考试可以使教考分离，可作为测 须制定课程考试目标。仪器分析是化学专业一门必 量评估教学目的、教学方法的手段，它能较全面、客 修的基础课程，考试的目标主要是测试学生的各种 ．观、准确地评价学生掌握知识的水平，又能为该课程 能力，主要包括以下几方面： 教学岛的的实现提供宝贵的定量依据，改革传统的 1．认识和记忆能力：是指学生对新事物的认识 考试制度，调动学生学习的积极性，提高教学质 能力以及记忆能力，主要指的是一些基本概念、基本 量L刊。要达到上述目的，题库试题的建设是关键， 仪器原理。 琪；具体实施步骤如下： 2．理解和判断能力：在认识和记忆的基础上，要 求理解仪器分析的基本原理，并通过理解基本原理 一、修订教学大纲确定考试目标 增加判断能力。 教学大纲是教学的依据，是指导教学的根本。 3．实践和应用能力：在理解和掌握了仪器的基 仪器分析的特点是发展速度快，不断有新的仪器及 本原理、仪器装置后，重点要突出仪器的实践和应 新的仪器分析方法涌现”J，所以，仪器分析教学大 用，即仪器的使用，这是仪器分析教学的重点，也是 纲总是跟不上仪器发展的需要。况且，由于各校所 学习仪器分析的目的。 拥有的同种测量仪器的型号和生产厂家不同，仪器 4．分析和综合能力：这方面的能力是所有教学 的使用也各具特点，有所不同，这就需要各校根据自 所要求的。通过仪器分析的学习，学生应初步具备 收祷日期：2011-12-07 作者简介： 王喜贵(i963．)，男，内蒙古师范大学化学与环境科学学院化学系主任，教授，主要研究方向为光学材料和化学学 科教学论。 ·148· 王喜贵／题库试题在仪器分析化学教学中的应用 分析和解决相关实际问题的能力。即通过分析和综