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江 西 煤 炭 科 技 2012年第4期 JIANGXI COAL SCIENCE TECHNOLOGY NO．4 2O12 通用试卷试题分析系统的应用研究 傅清平 (江西师范大学 计算机信息工程学院，江西 南昌 330022) 摘 要：介绍了考试结果分析的理论基础，给出了系统的功能结构图，阐述系统设计过程中采用的主要关键技术如动态数 据表生成、参数可调技术。 关键词：教育统计；试卷分析；试题分析 中图分类号：TD391．77 文献标识码：B 文章编号：1006—2572(2012)04—0080--03 Study on Application of Test Questions Analysis System of General Test Paper Fu Qingping (College 0f Computer and Information Engineering，Jiangxi Normal University，Nanchang，Jiangxi 330022) Abstract：Based on the theoretical principle of examination results analysis，the author presents the system func— tion chart and elaborates the key technologies such as dynamic data chart creation and parameters adj ustment in the process of system design．have been expatiated． Key words：educational statistic；test paper analysis；test questions analysis 考试结果的统计与分析既是现代考试流程中的一个 数，容易产生误差。当n足够大时，对公式(1)进行化简后 重要步骤，也是促进考试走向科学化、规范化必不可少的 得公式(2)： 手段。利用计算机对考试分数的收集、整理、分析研究，获 s= (2) 取反映试题和考试质量指标的各种数据，对指导目前的教 学工作，提高教学质量以及对试卷命题有着十分重要的意 公式(2)比公式(1)计算更加简单，且误差更小，所以 义。 系统中采用公式(2)计算标准差。 1．2 难度 1 试卷分析的理论基础 难度是指测验的难易程度，通常以得分率来表示。 目前试卷试题分析中主要采用经典测量理论和项 目 P= —— (3) 反映理论。本系统主要使用经典测量理论进行分析。经 典测量理论分析的指标有：平均分、难度、区分度、标准差、 式中：P表示测验的难度， 表示测验的平均分；a表示满分 信度、相关系数、效度等。 值。P值越大，测验项目越容易。 1．1 标准差 试卷难度与试卷的评价结果关系如下：若PO．3，则 标准