中国古代史{10课时}.ppt

(3)世俗文学——明清小说 作者 作品 地位 罗贯中 《________》 　我国第一部长篇历史小说 施耐庵 《________》 　是我国第一部反映农民起义的长篇小说 吴承恩 《________》 　充满浪漫主义气息的长篇神话小说 曹雪芹 《________》 　中国古典小说的巅峰 三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 知识整合 1．通过戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，认识这些斗争是保卫国家主权和民族利益的正义斗争，巩固了我国多民族国家的统一，在中国人民反抗外敌侵略的斗争史上写下了光辉的篇章。 2．通过清初的民族政策，理解古代帝王的智慧。认识清初为我国统一多民族国家的巩固奠定了民族格局和版图格局；感悟：中华民族是各个民族共同组成的大家庭；今天国家的统一和民族团结来之不易；我们要珍惜民族团结和国家安定的政治局面，反对任何分裂国家的言行。 拓展升华 3．通过“郑和下西洋”和闭关政策，认识闭关导致落后，落后就会挨打；理解具有开放的心态是每一个公民应具备的基本素质。感悟我国实行改革开放、加入世界贸易组织、加强国际合作的必要性和正确性。 4．明清是我国统一的多民族国家发展和巩固时期，这一时期出现了许多气势宏伟、堪称东方建筑艺术和建筑奇迹的作品。北京故宫和长城就是杰出代表，它们凝聚了中华文化的特性、本质及精华，折射出当时政治、经济、文化的浓郁色彩，展示了我们大一统国家的气派，成为中华民族精神的象征。 5．通过明清时期的科技文化成就，认识科学家勤奋好学、刻苦钻研的精神，不畏艰难、勇于创新的勇气，注重实践、理论联系实际的优良作风；感受文学家关注社会现实、反映民众疾苦、追求人身自由的愿望等。 拓展升华 应用示例 例1 [2011·黄冈、鄂州] 下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，其中丙图反映的朝代是 (　　) 　　　 甲　　　　　　　　 　　　　乙 丙 A．秦朝　 B．西汉 C．唐朝 D．明朝 [解析] D　本题以政治制度为主线，考查封建专制主义中央集权制度的演变。从三个示意图反映的内容来看，甲图反映了秦朝的中央官制；乙图为唐朝的三省六部制；丙图则是明朝的中央机构。 应用示例 例2　阅读下列材料： 材料一　郑和远航时，随行的人员一般在27000左右，所乘坐的“宝船”最大的长44丈4尺，宽18丈，是当时世界上最大的海船，船上装备了当时最先进的航海导航技术。 材料二　哥伦布等的海上活动，都比郑和晚得多，他们几次航行，人数在100人左右，船只三、四艘，吨位最大的仅120吨。 材料三 　英国马戛尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现，“帆船没有任何变化”。马戛尔尼写道：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。” ——佩雷菲特《停滞的帝国——两个世界的相撞》 应用示例 请回答： (1)比较材料一与材料二，你能得出什么结论？(不得照抄原文) (2)结合所学知识，指出导致出现材料三所述情况的主要原因。 [答案] (1)郑和远航比欧洲航海家哥伦布等的海上活动时间早，船队规模大，导航技术先进。 (2)清政府实行闭关锁国政策，因循守旧，故步自封，缺乏创新精神。 应用示例 拓展升华 1．通过隋朝“繁盛”的历史，认识隋朝大运河是古代世界上最长的运河；它的开通反映了我国古代劳动人民勤劳智慧和伟大的创造力，值得我们骄傲。感悟国家统一、社会安定，有利于经济的发展。 2．通过“贞观之治”，认识唐太宗是中国古代杰出的政治家，他的治国政策合乎潮流，顺乎民意；认识存百姓、爱民力有利于社会的和谐发展。 3．通过唐太宗、武则天和唐玄宗重用人才的史实，感悟“用贤则昌，失贤则亡”的道理。 4．通过曲辕犁、筒车的发明和使用以及对社会发展的推动作用，树立创新的科学态度。 5．通过文成公主入藏的史实，认识唐太宗开明的民族政策，赢得了少数民族的拥戴，促进了边疆地区的开发和进步，巩固和促进了统一多民族国家的发展。感悟统一多民族国家的形成是各民族人民长期开发、共同建设的结果，是各民族之间友好交融的结果；树立尊重异族文明的意识，培养待人宽容的豁达性格。 6．通过唐朝对亚洲国家的影响，理解唐文化的世界意义，激发我们的民族自豪感，树立对