粉笔教师资格考试系统班 综合素质-理论精讲10.pdfVIP

2017教师资格证—综合素质 主讲：郭畅 粉笔教师招考 粉笔教师 写作方法 审题立意 结构布局 拟写标题 开头写作 主体部分 结尾写作 • 审题 • 拟写方法 • 注意事项 审题 3 n 审清题 目中对 “标题”的要求 ： 拟 n 以 “A”为题 写 n 以 “A”为题 目 标 题 n 以 “A”为话题 ，自拟标题 n 根据材料 ，自拟标题 拟写标题的方法 Ø常规方法 话题 （主题 ）+观点 （对策/意义 ） 3 如 ：弘扬教师美德 提升学生素质 拟 写 Ø引用法 （名言警句、成语典故、古诗文、歌曲名、广告语 ） 标 题 如 ：德高为师 身正为范 Ø修辞法 （比喻、借代、双关、对偶 ） 如 ：爱若盛开 美景自来 真题演练 • 33.阅读下面材料 ，根据要求作文。 3 • 戴维是英国皇家学院的爵士 ，在科学上做出过重大贡献。 有人要戴维列举 自己对科学的贡献时 ，戴维说 “最大的贡献 拟 写 是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工 ，没有上过大 标 题 学 ，戴维发现了他的才能 ，让他做了自己的助手。法拉第后 来成为著名的物理学家、化学家。 • 请根据上述材料给出的启示 ，联系实际 ，写一篇论说文。 • 要求 ：用规范的现代汉语写作 ，不要脱离材料的内容或含义 ； 题 目自拟 ，立意 自定 ；观点明确 ，分析具体 ，条理清晰 ，语 言流畅。不少于1000字。 可拟标题 Ø常规 《人才需要 “发现”》 3 Ø引用法 拟 《不拘一格育人才》 写 《酒香也怕巷子深 标 ——善于发现人才》 题 Ø修辞法 《发现人才 掀起人才培养新篇章》 《发现人才 振兴教育》 拟题中注意的问题 n 1.前面空四格或者居中 ； 3 n 2.副标题 ：主标题第三个字下划横线写副标题 ； 拟 n 3.思想积极向上 ，健康 ； 写 标 题 知识回顾 审题 以A为题 ；以A为题 目 ；以A为话题 常规法 拟写标题 拟写方法 引用法 修辞法